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研究课题：关于火星上有无生命调查研究人员：（自己写）研究内容：1.火星与地球的概况进行对比2.火星为什么会存在生命3.火星上是否有生命信息收集时间：----年-月-日~----年-月-日信息整理时间：

语文园地七再问：额。。。。。。是要写的题目再答：什么题目再问：就是要写的东西

1.辐蔽躯筛谛2.①映——应②芭——笆③奇——其3.（太多了,不打了）4.风驱赶着我四下乱窜,为了躲避它,我像困兽一样团团转,之后我感到呼吸困难：一个膝盖硌着我的胸膛.一个膝盖.我在天使的重负下挣扎.

3、2、1、这是答案

.【貌似丢了..】16课什么题目来着~

语文主观题其实是有一定的答题方法和步骤的,你先把题型给归纳分类了,在对比它们的答案,找出其中的异同,这样就比较好掌握答案了.不知道我的这个方法能不能帮到你

苏教版的?

没人会把答案打在电脑上吧,扫描也没那么无聊吧,别想了.,没答案的,每到题在网查查吧

描写美好景象的成语:千帆竞发、国泰民安、物华天宝、六畜兴旺、人寿年丰描写人物神态的成语:眉飞色舞、心花怒放、破涕为笑、神采奕奕、胁肩谄笑形容人非常多的成语:门庭若市、熙熙攘攘、万人空巷、比肩继踵、项背

人民解放军为了保卫祖国,不管是严冬腊月,还是骄阳似火,你们总是毫无怨言地驻守在祖国的边疆,人民解放军为了人民的安危,不管是抗洪抢险,还是防暴制匪,他们总是战斗在最危险的地方.哪儿需要他们,他们就在哪儿

这是一篇散文,描绘了灰椋鸟归林时的壮观景象,表达了作者对鸟儿的喜爱和对林场工人辛勤劳动的敬仰之情.灰椋鸟这篇课文表达了作者对鸟儿__,林场工人__的感激之情18灰椋鸟教学目标：1、能正确、流利、有感情

联系一个你的同学最好是优等生,他们会有……（你懂得）再问：qq?>ff

大漠沙如雪,燕山月似钩,这句话的表达效果

我也明白啊这古人的东西我们年轻人都不知道啊我们也不怎么又文化

微生物,单细胞（补充：西红柿,马大哈）

你要问什么的?

自己做吧对你又好再说等答案发上来的你恐怕早做完了

怎么可能会有==孩子,自己写吧~如果真的要的话,只能去书城再买一本了

解题思路：成语积累解题过程：见附件最终答案：略

我认为作业还是自己做的好!加油哦,我相信你能够自己完成作业!再问：妈的