为自己喝彩作文大纲

为自己加油在比赛中,加油一词令人倍加信心；在困难中,加油一词令人充满斗志；在失败中,加油一词滋润着人的心灵.加油一个普通而令人振奋的词语.在日常生活中,我们经常为别人加油、打气,为什么我们不为自己加油

人生的路上,我们坎坎坷坷一路走来,路上的风风雨雨,跌跌撞撞每个人都会经历.如果你想坚强的走下去,就必须为自己喝彩!　　那条路上,一件事让我记忆犹新,那是在上小学三年级的时候,学校组织运动会.听到这个消

开头：总起,总领全文,但要写的有新意,吸引读者的眼球中间：（我不知道你是不是要写叙事文,我就那么说了）把故事的起因经过结果叙述清楚,把人物的心理语言和动作神态刻画详细,细微之处见真情.结尾：可以恰当的

你没做过自己觉得很骄傲的事情吗觉得做得很好的事情这样就可以写一篇了重要的是感触和你克服的过程.作文还要在这上面求……

lz,不能写成散文对吗?但是,我建议你文章的开头可以用一些散文化的语言.也许,你想成为太阳,可你却只是一颗心辰；也许,你想成为大树,可你却只有平凡.于是,你便绝望,失去信心,感到有些伤感和几分寂寞.其

为自己喝彩在生活中我们总习惯于为别人喝彩,羡慕别人的点点滴滴的完美,而对自己一些突出的优点视而不见,不以为然.于是喝彩也因耐于寂寞,而悄然离去,只剩下低头丧气的自己……“你我走上舞台,唱出心中的爱,迈

为自己喝彩岁月匆匆,光阴荏苒.转眼间,我已是一名小学六年级的学生了.在六年的小学生涯中,有泪水、有欢乐、有悲伤、有嬉戏.也有无数的第一次.然而,这些难忘的第一次有成功、失败、尴尬,他们就像流星,虽然短

为自己喝彩既然要拥有自己的一方天空,那么延伸在我们脚下的就不仅仅是坦途,飘荡在我们头顶的,除了悠悠的白云,还有重重迷雾.既然要想与千里马并驾齐驱,那么又何必埋怨万里征程,只有仰天长啸,扬鞭奋蹄,才能到

岁月匆匆,光阴荏苒.转眼间,我已是一名小学六年级的学生了.在六年的小学生涯中,有泪水、有欢乐、有悲伤、有嬉戏.也有无数的第一次.然而,这些难忘的第一次有成功、失败、尴尬,他们就像流星,虽然短暂,却很美

有点长你可以摘抄着写个人来到世上,都希望演绎出辉煌的成就和个性的自我,希望自己的风度、学识、动人歌喉或翩翩身影能得到别人的认可和掌声,但并不是每个人都能神采飞扬在灯光闪烁的舞台上.作为平凡的个体,大多

我为自己喝彩我为自己喝彩,因为我战胜了我的缺点胆小.一年级时,我的学习成绩是班上数一、数二的,但我天生胆小,不是很爱说话,更不喜欢参加一些活动.升上二年级,我遇到了这位班主任胡老师.胡老师看我学习不错

我为自己喝彩当我驾驶着生活的小船在受到暴风雨的吹刮,风沙的侵蚀时,我会在心中为自己喝彩,告诉自己,不断努力,去争取.生活如同一面镜子,我站在镜子前面时,我问镜子中的自己,“你有过什么壮举呢?你只不过是

我为自己喝彩当我驾驶着生活的小船在受到暴风雨的吹刮,风沙的侵蚀时,我会在心中为自己喝彩,告诉自己,不断努力,去争取.生活如同一面镜子,我站在镜子前面时,我问镜子中的自己,“你有过什么壮举呢?你只不过是

为自己喝彩如果说为别人喝彩标志了一种美,那么为自己喝彩则恰恰标志了一种贵.人生天地间,红尘中有那么多祥和的美景.姑苏城外古巷中撑起的一柄柄红油纸伞；远方古刹中暮鼓晨钟……或柔漫隽永,或淡泊宁静,是那样

我为自己喝彩我为自己喝彩,因为我战胜了我的缺点胆小.一年级时,我的学习成绩是班上数一、数二的,但我天生胆小,不是很爱说话,更不喜欢参加一些活动.升上二年级,我遇到了这位班主任胡老师.胡老师看我学习不错

每个人来到世上,都希望演绎出辉煌的成就和个性的自我,希望自己的风度、学识、动人歌喉或翩翩身影能得到别人的认可和掌声,但并不是每个人都能神采飞扬在灯光闪烁的舞台上.作为平凡的个体,大多数人只能在舞台后呢

也许,你想成为太阳,可你却只是一颗心辰；也许,你想成为大树,可你却只是一棵小草；也许,你想成为海洋,可你却只是一弘溪流.于是,你便绝望,失去信心,感到有些伤感和几分寂寞.其实,你应该为自己喝彩,因为你

爸妈要带我去游泳.之前,我看过许多游泳高手凌空展翅,在空中翻几个跟头,像孙悟空一头扎入水中,或在水中跳起舞蹈,做着各种优美的动作,像一条鱼在水中那样挥洒自如.那些优美的姿态时常浮现在我的眼前,令我羡慕

解题思路：这是一篇议论文，要明确中心论点是——要有信心，为自己喝彩！开头提出论点，谈一谈对这个论点的认识，通过自己的事例证明为自己喝彩的正确性与重要性，鼓励人们要增强自信心，为自己喝彩。解题过程：为自

每个人来到世上,都希望演绎出辉煌的成就和个性的自我,希望自己的风度、学识、动人歌喉或翩翩身影能得到别人的认可和掌声,但并不是每个人都能神采飞扬在灯光闪烁的舞台上.作为平凡的个体,大多数人只能在舞台后呢