为什么滑轮组中有几段绳子力就是几分之几 受力分析
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/05 22:28:06
因为,一般情况下,滑轮组是用来移动重物的,算绳子承重的股数,当然,要算与动滑轮有关系的绳子了,因为,与动滑轮相关的绳子,是承重的.因此,绳子的力都是向上的.
这种题不管定滑轮、只看和动滑轮相接触的绳有几段就行、这图里是3段
这个是成立的,但必须在忽略绳重、滑轮重和摩擦力的条件下成立.
此图有3段绳子,想象成有3个人每人拉一段,那么下面的重物就被平均分成三份,所以F1=F2=F3=1/3G 拉力F3 =1/3G 滑轮组用几段绳子吊物体,提起物体的力就是物
支点,在固定的滑轮轴上绳子的拉力一样是因为,绳子的特性就是这样,各个段上的力都一样,要是更深的讲,这就是绳子传递力的方式各段(被滑轮分开的绳子)力一样,是因为这是一根绳子,各段是连着的(可以滑动,就会
有用功:W有用=Gh(竖直提升)=FS(水平移动)=W总–W额=ηW总 额外功:W额外=W总–W有=G动h(忽略轮轴间摩擦)=fL(斜面) 总功:W总=W有用+W额外=FS=W有用/η 机械效率
在不计动滑轮重量,不考虑摩擦的前提下,课本上关于滑轮组绳子拉力的简便计算规则是适用的,你问及其原理,我可以回答你.首先,同一根绳子在滑轮组内各段受力大小是相等的,而通过动滑轮组的若干根绳子的受力方向都
数从动滑轮出去的绳子头儿,上面画红圈的.这个绳子头儿是几个,就是几段绳子.所以,注意第三、四个图,都是4段,而第5个图是5段.比如第一个图,相当于两段绳子拉一个物体,每股分担的力就是物重的1/2;类似
滑轮组是由若干个定滑轮和动滑轮匹配而成,可以达到既省力又改变力作用方向的目的.使用中,省力多少和绳子的绕法,决定于滑轮组的使用效果.动滑轮被两根绳子承担,即每根绳承担物体和动滑轮 力就是物体和动滑轮
是的.但不是提起物体的力就是物重的几分之几,而是提起物体的力就是物重加动滑轮的总重量的几分之一.顺便问下,你是明年中考吧,加油哦,我也是.
一般来讲,是物体所受重力的几分之一
因为绳子带动滑轮做加速运动时,滑轮具有质量,就有一个惯性力F=-ma,抵消一部分绳子的力.
换一个角度理总重量不变,绳子越多那么每条绳子平均受力就越小,而我们拉动的那根绳子只是众多绳子中的1根,所以需要拉动的力也就越小.举例:1个10T的物体,由4根绳子组成的滑轮组来拉,那么每根绳子受力为1
向上的力等于向下的力,如果有两个向上的力呢?就会有一半由支撑面负责
因为是同一根绳子所绕,按高中物理的说法是:各部分的张力大小都相等.就初中知识来看.根据二力平衡和力的作用是相互的知识也同样可以解释.
即使不考虑空气的阻力,物体还受到重力作用吧!重力和滑轮对物体的拉力的矢量和,才是物体所受到的合力.你说的是“物体挂在滑轮上然后用力拉”,那只能是用力拉滑轮吧?如果它们有加速度,物体受到的拉力就不等于滑
滑轮是光滑滑轮还是粗糙滑轮?你问题说的有点不明白,用书上原问题说.再问:张力不同是因为什么?粗糙滑轮吗?如果是,那是不是只要绳子能带动滑轮旋转,那它张力就不同再答:晕啊,你这半路问的我都不知道什么意思
因为它还要考虑到滑轮对绳子的摩擦力再问:但是不考虑绳子与滑轮的摩擦的时候,两边的拉力也会不同再答:是手拉还是放物体在拉哦,这不一样的
动滑轮端本身是滑动的,平衡时,其上的各股绳子的拉力是相等的所以使用滑轮组的力取决与有多少股绳子与动滑轮相连.