为什么74ls161间进位端用非门连接

=IF(RIGHT(A5)="5",IF(MOD(LEFT(RIGHT(A5*10,2)),2),A5+0.5,A5-0.5),ROUND(A5,0))保证小数点后只有一位数,这样公式才有效,当24.

74ls161是同步计数器,同步置数,异步清零,制作N进制计数器应该用置数法,而不是清零法.模数是7,数值范围是06,输出6时,时钟前沿已经过去,置入0,正好是第7个脉冲归零.再问：我还有一个提问你看

分为十位和个位两个部分,将十位的Q1与个位的Q2相与,个位的Q3和Q0相与,再将它们的结果相或,接到清零端,如果是低有效需要取反.(Q1(SHI)*Q2)+(Q3*Q0)

新手,注册的,不能上传图片,就给你说说吧：如果利用74160来做的话,可以这样考虑,24=2*10+4,利用2片74160做,第一片使能端接高,第二片使能端接第一片的进位端,两片D0~D3都接地,然后

你好：我才用同步置数法,74ls161和一个两路与非门搭出的四进制计数器.希望我的回答能帮助到你.

74ls161是四位同步二进制加法计数器,可用两片74ls161级联做出23进制计数器,首先第一片作低位计数,第二片作高位计数；当时钟信号一到来时,低位计数器计数一次,一共计数16次计数器本身会自动清

12是1100,置c端和d端为1,a端和b端为0就可以了,其余的和普通计数器的连接一样哇

74LS161是16进制计数器,对于60进制（0-59）由于不是素数,故可以有四种方法.串接,并接,整体置数和整体置零.现在介绍一种最实用简单的方法,整体置数法.59=16*3+11,故需要使用两个7

LIBRARYIeee;USEieee.std_logic_1164.ALL;USEieee.std_logic_unsigned.ALL;ENTITYcount24ISPORT(en,clk:INS

要俩片161!一个做低片~一个做高片!低片的要10（0~9）进制!应为161是16进制的~所以用个与非门从Q3,Q1引入与非门,出来到CR清零端.（Q3~Q0是高位到低位）,10的BCD码字是1010

一片的话很简单,12转成二进制是1100,你把高位的11与非后接MR就可以了

你可以设计一个倒计时的电路呀,比如说,一上电就显示100,然后,开始倒计时,到0就停下来.这就会让你用到好多以前学过的东西了.

小学一年级下册数学判断：100以内进位加法竖式计算,得数正确但没有写进位.对!因为关于计算题,我们要的最终目的是计算结果的准确性,当然,“个位相加满十向十位进1”,这只是学习计算题的方法步骤之一,而不

与非门3个输入端就是3个输入量与后非.然后从电路结构分析,左片为低位计数器,右片为高位计数器,左片内计数16次进位一次,右片则计数一次,当右片计数3次和左片计数一次后,此时正好49次,因为74LS16

如图

说具体点

这两个芯片，置数的操作，不是同时进行的。所以《方法2》的分析，是正确的。左边的芯片，实际上是7进制。右边的芯片，实际上是9进制。级联后，就是63进制。《方法1》的分析，适用于同时置数。

小kiss。所谓的C置数法，就是预置数控制端取高点为。从74LS161功能表功能表中可以知道，当清零端CR=“0”，计数器输出Q3、Q2、Q1、Q0立即为全“0”，这个时候为异步复位功能。当CR=“1

全加和∑i向高位的进位Ci低位送进来的进位Ci输入量输出量用半加器构成(1)采用一个符号位判断:即:当两个同号数相加,若所得结果与两数符号不同

教育的目的是学以致用，把一个先进的同步计数器构成异步的分频器，连时钟相位也不同，还要加反相器，题目本身就是不妥的！我忍不住要说脏话了！这样的题目会误导学生的！同步计数器的精髓是“先进位”的概念，就是计