神马作文网为中华之崛起而读书.--周恩来的启示
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/26 01:20:14
100多年以前,中国是一个半殖民地半封建的时代
周恩来从小志高,12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言. 1911年年底,周恩来在沈阳东关模范学校上学.这一天,魏校长亲自为学生上修身课,题目是“立命”.当时正是中国社会发出剧烈变动的时期.孙中山
为中华之崛起而读书周恩来在沈阳读书的时候,只是个十二三岁的少年.他学习非常勤奋、刻苦,常常和老师同学一起讨论自己在阅读书报时思考的问题.当时他们讨论得最多的是怎样救国和宣传救亡的问题.周恩来在课堂上认
心怀中国,兼济天下.少年周恩来是一个有理想并为之不懈奋斗的俊杰.
这要与当时的特定时期和北背景联系起来,当时正处清末山河破碎、民不聊生、主权被列强屡遭践踏的历史背景下多少仁人苦苦探索救国图兴的道路.当时周通过耳闻目然的所见所闻及当时富有忧患和爱国意识的老师宣传教育使
意思是：爱自己的老人,就不敢对别人的老人不好；敬爱自己的老人,就不敢怠慢别人的老人.出自《孝经.天子章》不师者,废学之渐也.意思是：不向老师学习,这等于开始渐渐地放弃对学问的追求.出自《吕衡州文集·与
周总理,人民的好总理!
忧国忧民,以振兴中华为己任的有为热血之人,周恩来是我最为敬重的人
周恩来从小志高,12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言.1911年年底,周恩来在沈阳东关模范学校上学.这一天,魏校长亲自为学生上修身课,题目是“立命”.当时正是中国社会发出剧烈变动的时期.孙中山领导
我来引用心理学的5个层次来和你解释美国人本主义心理学家马斯洛提出人类有五种基本需要:生理需要,安全需要,归属和爱的需要,尊重需要,自我实现的需要.而这5种基本需要时逐层升高的,只有满足生理需要后才会是
这才是为中华崛起而读书的典范,其实那个时代的革命者,学者恐怕都有这样的决心和历史使命感,只不过周总理这句话是少年之说,有据可查,他的一生更能应证这句话.我觉得这样的演讲稿除了回顾历史,更需要问问当今我
1910年,12岁的周恩来离开了故乡——江苏省准安市,随伯父到沈阳读书.沈阳东关模范学校是一所新式小学,既教经书,也介绍西文资产阶级的“新学”课程.“新学”课程包括中外历史、地理、自然科学和外文.奋发
周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理.他一生为国为民鞠躬尽瘁,死而后已.他在青少年时代,就富有革命理想,立志为兴我中华而读书.1910年夏,12岁的周恩来,跟随伯父到东北奉天,先在铁岭银岗书院读了半年书
由于当时的所见所闻及富有忧患和爱国意识的老师宣传教育使周恩来明白了,只有将个人的命运与国家的命运紧密地联系在一起,国家才能强盛、个人才有最好的出路；更懂得了古人“国家兴亡匹夫有责”的含义.正因为如此,
那时候中国太落后了
有一个伟大的中国梦,胸怀博大,志向高远,尤其在当时辛亥革命刚刚成功的社会背景下很多年轻人对未来和理想充满困惑,更加突出了周恩来的年少志高.
为中华之崛起而读书周恩来在沈阳读书的时候,只是个十二三岁的少年.他学习非常勤奋、刻苦,常常和老师同学一起讨论自己在阅读书报时思考的问题.当时他们讨论得最多的是怎样救国和宣传救亡的问题.周恩来在课堂上认
“为中华之崛起而读书.”就是说为了中华民族的强大兴盛,像巨人一样挺立在世界而读书学习.
1910年夏,12岁的周恩来,跟随伯父到东北沈阳,先在铁岭银冈书院念了半年书,后来就入奉天(即今天的沈阳)东关模范两等学堂读书.有一次,老师在课堂上向同学们提出了一个问题：你们为什么读书?有个同学站起
应该怀着一颗为国家发展为重任的心努力学习将来为国家作出贡献