中考英语阅读表达题

Differentcolourscanaffectusinmanydifferentways;that’saccordingtoVerityAllen.不同的颜色能以不同的方式影响我们,这话是维里蒂.

D.D.B.D.很简单的亲

解题思路：根据文章内容，理解说明文的的语言特点和说明方法作答解题过程：答：1、不能删去(1分)。因为“大约”表示约数说明在1.5万次海底构造地震中引起海啸有100次左右。如果

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设

64题的意思是；下面哪个不是城市下沉的原因，选项C的意思是；太多的水路，选项A的意思是；不断上升的气温，选项B的意思是；过度开采地下水，选项D的意思是；不断升高的海面，应该选C，只有过多水路与城市下沉

一般就是把本义延伸了,在该语境中是怎么样的,作用有时候就是渲染了什么的氛围啊之类的,加强了什么效果什么的再问：答题时是不是要把这句话写了什么说出来再答：是的

黄纲学习网有!说明文阅读练习　一、说窗　　“窗”字,初创时为“囱”,是个象形字.《说文解字》中说：“囱,在墙曰牖（音you,窗子）,在屋曰囱.象形.”远古先民的穴居之口开在屋顶,既是门,又是窗,所以,

Livinginaforeignculturecanbeexciting,butitcanalsobeconfusing(令人迷惑的).AgroupofAmericanswhotaughtEnglis

1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名

重新利用或回收那些可以被你重新利用或回收的东西.

你好!感谢信任.我的解释如下：作为第①点中“一只鸟”的线索作用是非常明显的,它贯穿全文情节,至于“联接人物”,说的是就是因为这“一只鸟”的出现,两位经历不同的人物彼此才有了交集,才会有下面情节的展开.

2009年中考语文试题汇编之说明文阅读一、（广西柳州）大熊猫的祖先找到了①近期,中科院教授金昌柱、刘金毅,美国学者乔昂在《国家科学院学报》上发表研究报告称,在广西首次发掘出距今200万年的一种大熊猫头

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确实应该是选B，由原文可知它只能载一个人，可以不靠汽油运行，能够从阳光获得能量

C明显错的很离谱,但是A好像也不对,答案很明显是D,因为Thenintheearly1800stheworldstartedtochange.Therewaslittleunknownlandleft

选A吧,这句话的大致意思：通过他的眼睛,了解老师的内在,本质,而不是你从表面看待.再问：若这样理解，能不能选择C再答：不能选C，这句话的重点不在AskGodtohelpyou，C只是字面意思

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1.村庄青瓦房2.随心所欲,泥人的手法,更突出了草的生机勃勃的迷人景象3.层层递进,这样写更有层次感.也突出了作者的心境.4.不离题,反而更深入的描绘了春天的具体景象,更加真实,更加生动贴切.对老农和

1、用庆幸、不容易的语气;“总算”“熬”加重读,这两个词写出了“我”为母亲最终的安然无恙而庆幸的心情.2、

唱①我每年都要到圆明园去.虽然圆明园一直有荷花池,可我到圆明园看荷花,却既不在三四月间去看它的绿叶,也不在五六月间去看它的红花,我只愿在每年的初冬季节去.⑦诚然,荷花绿叶的美是无可比拟的.它浅浅的深深