中考314分能上什么职中

您好,正确答案是bcC中是足量的稀盐酸,气球中是碳酸钠粉末,所以气球的作用就是随时向稀盐酸中加入碳酸钠来使反应发生,产生二氧化碳,也就是添加固体药品的作用了同时气球还有吸收气体的作用,也就是c,调节装

导体：铝,铜,盐水,稀硫酸溶液半导体：硅绝缘体：干燥的木条,橡胶,玻璃

感叹句是英语句子的一种常见类型,用来表示说话人的强烈感情,一个句子、一个短语,甚至一个词都可以构成感叹句.但是,最为常见的感叹句还是由what或how开头,句末用感叹句,读时用降调.现在what与ho

解题思路：（1）根据OC⊥l，BD⊥l，得出OC∥BD，再利用等边对等角以及平行线的性质得出∠CBD=∠OBC进而得出答案；（2）以A为圆心大于A到l距离大于为半径画弧，进而得出E点，再利用相似三角形

解题思路：把握作文动向，结合当前时政等热点。解题过程：你好：以下是对今年中考作文的预测，当然只是预测，但也希望能给你帮助。不知对解答是否满意，如还有疑问，可以通过讨论和我联系。祝进步！预测一　　1、在

单位时间内速度的增加量为加速度,以3m/s2的加速度加速运动的意思是：每1秒时间内速度的增加量为3m/s.现有一小球从静止开始意思是：小球的初始速度是0m/s,加速运动2s,即速度的增加量为2s*3m

个人以为,是战略方针的根据.原因：1、从题目看,顺上一问下来,应该不会照应前面的“霸业”.2、文中说,“若跨有荆、益,保其岩阻”,显然,这是做了一个假设.后面的战略方针也是在这个假设上才能成立.另外,

启示是指从历史中所总结出来的可供后人借鉴、少走弯路的认识.启示类主观题通常是通过“启示”、“借鉴”、“经验教训”、“认识”、“对策”等引导词来提问,要求学生就某一个特定的历史问题总结规律、提出对策、得

阅读的,套用这些,比较快.语文解题方法归类一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、

中心论点：一些平时不努力快到考试的时候通宵达旦的去读语文,以希望达到速成的效果,那是不太可能实现的,只有从平时中积累,刻苦努力一点一滴的学习语文,才是办法.俗语说：“台上一分钟,台下十年功”.应从生活

解题思路：找出相关题型即可解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/read

是选B吧再问：为什么再答：首先，between是两者之间，through有穿过的含义，in不是在内部，应该among最合适

一、阅读（一）名句积累与运用（主要是课内古诗文,有时也有对联和自由发挥题）（二）文言文阅读（包括课内与课外）（甲）阅读下文,回答问题（课内文言文）（乙）阅读下文,回答问题（课外文言文）（三）现代文阅读

1,步骤比喻在社会地位,步骤很高的地位.,因为我的的家人的低在社会中的地位,从而形成了一个叫父亲劣效性复杂的,这个长期-站立的的劣效性复杂的,难以,以消除所有的一个突然间的的,它步变为更高的,它会觉得

你的这个要求看来简单,却是没有人能办到,原因很简单,阅读理解题,要求含有5%的左右的生词.生词是有意安排在阅读里,考学生的阅读理解能力的.阅读理解的方法之一是“猜”.没有掌握这一方法,丢分一定很多.应

诗人一开头就用一个“作”字把北朝民歌《木兰诗》的诗意高度概括出来.这个“作”字很传神,它既突出地显示了木兰的特殊身份,又生动地描绘出这位女英雄女扮男装“弯弓征战”的非凡本领.——节选自百度百科

解题思路：（1）只要证明OE垂直BC即可得出BC是小圆的切线，即与小圆的关系是相切；（2）利用全等三角形的判定得出Rt△OAD≌Rt△OEB，从而得出EB=AD，从而得到三者的关系是前两者的和等于第三

第一题中不可能是3个,至少是4个,3个的话主视图或左视图至少有一个无法满足,而第二题中4个方块是可以实现的,摆放方法见俯视图再问：再答：���ڶ�����߼����жϵĻ�����һ��3��4��5

解题思路：（1）利用一次函数与坐标轴交点求法得出A，B坐标，进而得出∠COG=45°，∠AOD=45°，即可得出答案；（2）利用①当OP=OA时，②当OP=PA时，③当AP=AO时分别得出P点坐标；（

解题思路：要提高自己的英语写作水平，并不是一朝一夕的过程，而是反复的实践，不断的练习加上倒背如流的记忆能力。我们要坚持不懈，由简单到复杂，由模仿到自创，这样就能达到事半功倍的效果。解题过程：中考英语作