中年闰土阅读答案2016

1、少年闰土：天真活泼、聪明机灵、热情纯真.中年闰土：苍老困苦,迟钝麻木,善良忠厚.2、“欢喜”——因又见到儿时的朋友感到高兴；“凄凉”——因想到自己贫穷,处境艰难,彼此地位的悬殊而悲伤.3、参考.“

中年闰土中年闰土却成了一个神情麻木、寡言少语的人.“只是觉得苦,却又形容不出.”为什么他在少年时就能有所感而又形容得出．现在却形容不出了呢?因为“那时是孩子,不懂事”,但“不懂事”的时候是一个活泼泼的

欢喜：因又见到儿时的朋友感到高兴.凄凉：因想到自己贫穷,处境艰难,彼此地位的悬殊而悲伤.喊鲁迅的名字,但又怕坏了规矩,所以到最后就喊他喊老爷再问：���������촽��ȴû�������������

中年闰土和少年闰土中闰土是指生活中的章闰水为原型的.1934年大旱,在饥饿和愁苦中死去.他的孙子章贵被安排在鲁迅纪念馆工作.

一日是天气很冷的午后,我吃过午饭,坐着喝茶,觉得外面有人进来了,便回头去看.我看时,不由的非常出惊,慌忙站起身,迎着走去.这来的便是闰土.虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了.他身材增加

“我”见到闰土有许多的话要说,但“吐不出口外去”是因为什么?因为“我”感觉到我与闰土之间的距离已经疏远了.闰土对“我”恭敬的态度和对“我”的称呼,说明闰土什么?说明闰土已经知道我们现在的关系了,不会再

我找的故乡原文里没有　　原文如下：　　故乡(1)　　--------------------------------------------------------------------------

我记忆中的“少年闰土”是天真活泼,对生活充满热情的,如今看到的“中年闰土”是被封建礼数牢牢束缚,愚昧、无知、木讷的心情变化的词语吃惊——兴奋——悲哀

我记忆中的“少年闰土”是天真活泼,对生活充满热情的,如今看到的“中年闰土”是被封建礼数牢牢束缚,愚昧、无知、木讷的心情变化的词语吃惊——兴奋——悲哀

1聪明能干机智灵巧惹人喜爱2卑躬屈膝向生活屈服

《故乡》鲁迅我冒了严寒,回到相隔二千余里,别了二十余年的故乡去.时候既然是深冬；渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气.

这来的便是闰土.虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了.他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人

解题思路：详细阅读文段，根据描写进行归纳。解题过程：中年闰土，身材增加了一倍、灰黄脸色、眼红肿、手开裂，欲言又止、吞吞吐吐、.恭敬而又含糊。身上有刻骨的木衲、呆滞、迟钝麻木。对"我"

喜欢的原因是：见道了久违的儿时好友“我”凄凉的原因是：①生活穷苦：②深受封建等级思想的束缚想喊鲁迅的名字,但又怕坏了规矩,所以到最后就喊他喊老爷

关于省略号你说的哪三处?杨二嫂的话语中有2个省略号.一个是第46段“忘了?这真是贵人眼高……”这是杨二嫂发现“我”不认识她时说的一句话,省略号表示杨二嫂故意把语音拖长,以显示自己“抱过‘我’”的功劳,

读了上面的短文.与少年闰土相比,中年闰土饱经风霜,变得恭敬起来看出中年闰土的生活环境非常艰苦.我似乎打了一个寒噤.在生活环境中,“我”和闰土的身份地位差别越来越大,不能像当年一样,一起玩耍,一起谈心.

1、涌2、挡3、（2）因为寒冷,眼睛懂得通红；（3）手变得又粗又笨而且开裂,粗糙；4、雪地捕鸟、沙地观鱼、海边拾贝、护瓜刺猹描写了中年闰土因生活所迫,变得和以前那个天真的闰土不一样,终日吃不包,穿不暖

年轻时候的小哥闰土,勇敢、活泼、纯真、中年的闰土木讷,拘谨.少年的小英雄和中年的落魄形成鲜明的对比,更好的突出文章要表现出的中心思想.

记忆中的“少年闰土”是（紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈）的,如今看到的“中年闰土”是（他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样,

1.寒噤:指人因寒冷吃惊而打颤,这里是作者心冷而发寒.厚障壁:指两人之间的隔膜2.惊讶,悲凉3.欢喜是因为多年未见面的朋友再次相逢心中欢喜,凄凉是因为都长大了受封建主义的思想影响而意识到地位的差距,心