中学阶段如何区分一种物质是不是有机物

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 14:40:01
中学阶段如何区分一种物质是不是有机物
如何区分元素、原子、分子和物质?

O3是三个氧构成的配合物,单个CO2是分子,聚合起来就成了物质,物质和分子一个是宏观的,一个是微观的,后面的水也一样啦,C,O是原子也是元素,而元素是含有相同核电和数的一类原子的总称再问:O3是分子?

物质、分子、原子、元素如何区分

世界的组成分成物质和能量,物质是具有质量占有空间者,能量则不具质量不占空间物质可粗分为纯物质和混合物,混合物即两种以上的纯物质,纯物质又可分成元素,化合物两种,分子是由同种原子所构成的叫元素,由两种以

化学中如何判断一种物质是不是属于盐性

准确的说盐就是指由金属阳离子(包括铵根)和酸根离子组成的一类化合物

化学中学阶段所学物质的颜色、状态、特性.

溶液的颜色:凡含Cu2+的溶液呈蓝色;凡含Fe2+的溶液呈浅绿色;凡含Fe3+的溶液呈棕黄色,其余溶液一般不无色.高锰酸钾溶液为紫红色一、初中化学常见物质的颜色(一)、固体的颜色1、红色固体:铜,氧化

1,如何判断一种物质是形成的配位键还是普通化学键呢?(怎样区分)请举例说明.

当普通化学键无法解释时考虑配位键,用Lewis结构式画就不用考虑配位键铁离子和硫氰根离子硫氰根离子1到6配位都有,血红色再问:铁离子和硫氰根离子硫氰根离子1到6配位都有,都能稳定吗?

在初中阶段,如何区分方位名词和代词?

如何区分它们是什么词呢?期待你们的回答,谢谢!主要看是否带“的”首先在词典中看词的词性,词典会标的很清楚.其次结合词性和词义看句子语法

意思到底是不是一种物质?

意识是由物质产生的.但是它不是实实在在的物质,因为它不符合物质的定义.说它跟物质对立是不严密的,因为即使没有意识也会有物质,意识只是生命的特征而已.

如何区分物质呈酸性还是碱性

可以通过pH试纸来检验盐可以通过化学式来确定,若是强酸弱碱盐,则为酸性,若是强碱弱酸盐,则是碱性.

CH2是什么?是不是一种物质?

亚甲基,一个烷烃的链节.-CH2-

如何区分酸性物质和酸?

酸性物质是指溶于水的pH小于7的物质酸是指溶于水电离出的阳离子全部为氢离子的化合物

如何区分化学中的碱酸性物质,

看它带的是酸性离子还是碱性离子次方硫酸根离子氢氧根离子再问:但是,如何区分离子带碱酸性呢再答:这个就是要背的内容了去看下书吧00再答:什么碳酸硫酸硝酸根什么的。再问:谢谢,仙友

物质的现象和本质如何区分?

现象就是表象,本质就是它的实质,规律就是对这一现象发生所需的条件、原因要区分它们,必须把它们放在同一个过程当中,它们之前和之后的关系不用考虑

如何区分光盘是不是可擦写的?

光盘上就有写光盘种类,有RW字样的是可擦写的,否则不能擦写

一种物质,是不是能量越低键能越大?

没错!物质的能量低,说明化学键强大不易断裂,也就是键能大.

你是如何区分单质与化合物的?能不能说“由一种元素组成的物质就是单质”?

单质是由一种元素组成的纯净物,化合物是由不同种元素组成的纯净物.不能说“由一种元素组成的物质就是单质”,如氧气、臭氧混合在一起组成的物质,只有氧元素,但它是混合物而不是单质.

中学阶段哪些物质受热分解

硝酸盐(这有很多……活泼金属(K-Na)生成亚硝酸盐和O2:2NaNO32Ag+2NO2+O2)氢氧化铁(三氧化二铁)碳酸氢钠(碳酸钠)氢氧化铝(氧化铝)氯化铵(氨气和氯气)一般来说难溶性盐受热分解,

火灾燃烧五个阶段用如何区分

初起阶段、发展阶段、猛烈阶段、下降阶段、熄灭阶段

在中学阶段,可以用溴水鉴别的物质有哪些?

1)能使溴水褪色的无机物.如H2SSO2Na2SO3NaOHBr2+H2S=2HBr+S↓Br2+SO2+2H2O=H2SO4+2HBrBr2+Na2SO3+H2O=Na2SO4+2HBrBr2+2N

如何判断一种物质是否导电?是不是能自身电离就导电呢

金属晶体虽然是原子晶体,但是,由于原子最外层电子脱离了原子核的束缚而变成了自由电子,所以,可以导电.石墨由于层与层之间形成无限大π键,大π键上的电子可以自由移动,所以石墨可以导电.绝大多数盐、大多数盐

一道生物题23什么是无机碳源,什么是有机碳源,如何区分一种物质是有机,还是无机碳源?

无机碳属于无机物,如CO2,CO.有机碳源属于有机物,如葡萄糖.无机碳一般是小分子,有机碳源是大分子.详情参见高3化学书.