中华少年第3节阅读题

九曲黄河让我懂得百折不回,莽莽昆仑使我学会立地顶天.特点应该是对偶、拟人、借物抒情吧.

xd们都说啦：要做苍膺去展翅高飞,要做车轮去推动火车,要像号角把胜利奏响,要用真诚把你我相连.给个最佳答案吧!（望采纳,拜托啦,我有任务滴啦,谢谢）

解题思路：全诗以高昂的气势和朴实的语调，表达了作者对祖国的无限热爱和敬仰，及对自己未来乐观憧憬和向往。解题过程：这首诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国丰富的资源、悠久的历史、灿烂的文化、崭新的

从美丽壮观的西藏走来,我是草原上的一只藏羚羊从优美怡静的浙江走来,我是西湖中的一朵荷花从冰天雪地的黑龙江走来,我是大兴安岭里的一棵雪松从秀丽辽阔的广西走来,我是桂林山水中的一粒小水珠永不忘南京大屠杀的

《义勇军进行曲》田汉词聂耳曲

这段话从古典文学、唐诗宋词、神话故事、英雄人物四方面来写.牙牙学语蹒跚学步的意思是：婴儿咿咿呀呀得学大人说话的神情.小孩学着大人的样子走路.形容中华少年在沃野之上,增长知识,修养品格.

我们铭记着中华母亲的功德,更不忘她承受的千灾百难.黄河纤夫拉不直问号般的身躯,长城的古砖挡不住洋炮的弹片.丙啊!是七月的星火,南湖的航船,让东方雄狮从噩梦中奋起.甲先驱者的热血复苏了千年冻土,神州才露

翻开语文书,行字映入我眼帘“啊!这就是我的中华!这就是中华的少年!”那是一首富有诗情画意的诗,诗中,中华少年的英姿、祖国山川的壮丽、东方文化的美丽、民族历史的苦难与中华少年的铿锵宣告一一呈现于我眼前,

从辽阔的草原走来,我是天空悠悠的白云；从连绵起伏的大海走来,我是蓝天下翱翔的雏鹰；从拔地而起的高山走来,我是山边挺拔的小树；从美丽的民族广场走来,我是翩翩起舞的喷泉.啊!神州大地生长的希望,我们是中华

写历史的重任落在中华少年的肩头,他们是这个时代的中流砥柱,他们立志要谱写更加壮丽的诗篇.

（应该热爱祖国）、（建设祖国）、我们坚定了（建国爱国）的决心.

立在东方的祖国有着悠久的历史哺育着我们应该充满【感激自豪】

中小学生6至18岁《少年文摘报》作为全国惟一一份以指导中、小学生学习和丰富百科知识为主要内容的教学辅导类精品文摘报纸,1981年创办,分为小学一年级版、二年级版、三年级版、四年级版、五年级版、六年级版

从辽阔的草原走来,我是天空悠悠的白云；从连绵起伏的大海走来,我是蓝天下翱翔的雏鹰；从拔地而起的高山走来,我是山边挺拔的小树；从美丽的民族广场走来,我是翩翩起舞的喷泉.啊!神州大地生长的希望,我们是中华

全诗共8个小节.第1节以壮丽广袤的神州大地做背景引出中华少年的飒爽英姿,这是全诗的总起.从结构上来说是先分后总,“雪莲”喻指纯洁,“海燕”喻指勇敢乐观,“雏鹰”喻指抱负远大,“山丹丹”喻指热烈顽强,末

《中华少年》是小学六年级语文教材上册的一篇课文,是一首朗诵诗.这首诗一个突出的艺术特色就是作者多用比喻,在意象的选择上采取了物化的方法.中华少年的英姿,祖国山川的壮丽,东方文化的美丽、民族历史的苦难以

从辽阔的草原走来,我是天空悠悠的白云；从连绵起伏的大海走来,我是蓝天下翱翔的雏鹰；从拔地而起的高山走来,我是山边挺拔的小树；从美丽的民族广场走来,我是翩翩起舞的喷泉.啊!神州大地生长的希望,我们是中华

从辽阔的草原走来,我是天空悠悠的白云；从连绵起伏的大海走来,我是蓝天下翱翔的雏鹰；从拔地而起的高山走来,我是山边挺拔的小树；从美丽的民族广场走来,我是翩翩起舞的喷泉.啊!神州大地生长的希望,我们是中华

丁我们铭（míng）记着中华母亲的功德,更不忘她承受的千灾百难.黄河纤（qiàn）夫拉不直问号般的身躯,长城的古砖挡不住洋炮的弹片.丙啊!是七月的星火,南湖的航船,让东方雄狮从噩梦中奋起.甲先驱者的热

七月的星火,南湖的航船”指的应该是中国共产党的成立.中国共产党成立于1921年7月,毛泽东曾说：星星之火可以燎原,所以有七月的星火一说.中国共产党第一次全体代表大会最终在嘉兴南湖的红船上闭幕.