两只大雁 阅读答案
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/23 04:25:11
人类能与同伴合作,而不是彼此争斗,就能飞得更高、更远、更快.生命之舟载不动太多的个人利益、欲望和虚荣,在抵达彼岸时要学会轻载;学会协作互助,学会感恩身边的每一个人.
17.执著追求、自信乐观(或:勇敢无畏、坚韧顽强等)对大雁敬佩和赞美评分意见:本题共4分.每空2分.第一空正确答出任意两点即可得分;第二空意思对即可得分.18.示例:先写人们对大雁的错误认识,再写作者
5、作者的朋友为什么说“自己的处境与大雁很相像”?想象一下:他“带孩子来喂大雁”时会说些什么?(4分)6、看到了不再南飞的大雁,作者在想,你肯定也在想.你会想些什么呢?(3分)1、感叹依依不舍2、、、
《致大雁》赵丽宏在澄澈如洗的晴空里,你们骄傲地飞翔……在乌云密布的天幕上,你们无畏地向前……在风雨交加的征途中,你们欢乐地歌唱……秋天──向南;春天──向北……仰起头,凝视你神奇的雁阵,我总会有一阵微
答案:科普小品文珍爱野生动物,和它们友好相处.4.“从黎明到夜幕降临,在每个沼泽地和池塘边,都有瞄准它们的猎枪”,这句话说明什么现实问题?解析:这句话表明大雁们时刻担心有人对它们下毒手.“从黎明到夜幕
科普小品文珍爱野生动物,和它们友好相处.4.“从黎明到夜幕降临,在每个沼泽地和池塘边,都有瞄准它们的猎枪”,这句话说明什么现实问题?解析:这句话表明大雁们时刻担心有人对它们下毒手.“从黎明到夜幕降临”
向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情,其中包括威斯康星〔威斯康星,美国的一个州名,位于美国北部)的法规.11月份南飞的鸟群,目空一切地从我们的头上高高飞过,即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽,也
赏心悦目—失望怀念—孤寂凭吊
11、C12、答:表达了我的喜爱与惊讶13、答:表达了我对画眉鸟的同情,“得意洋洋”在这里只失去自由依然不为所动容的画眉鸟,以及我为他的悲哀.14、C15、答:作者借物喻人,用画眉鸟的处境及心态讽刺了
1它们按照某种严格的指令行事(文章处有)2为了生存,为了给后代提供更好的生存条件.3大约72亿人口.我们将无法生存,人口增长会使我们污染,从而无法生存.其余的hi发!记得先采纳,我先吃饭,hi发给你,
青蛙摔死的原因:太好表现了!有一点成绩就沾沾自喜,急于拿出来给大家看.我们可不能向它学习,要谦虚,才能进步.亲,*^__^*,再问:帮忙概括一下全文的主要内容谢啦!!!!!!!!!!!!!!!!再答:
他们残酷的一面:我的雁蛋啊……我的雁肉啊……这些该死的东西,宁愿死也不给我们留下点什么,我要把你们分开埋了,让你们死后都不能在一起.他们悔过的一面:他们的命运本来掌握在自己手中,与爱人比翼齐飞,自由自
答案:科普小品文珍爱野生动物,和它们友好相处.4.“从黎明到夜幕降临,在每个沼泽地和池塘边,都有瞄准它们的猎枪”,这句话说明什么现实问题?解析:这句话表明大雁们时刻担心有人对它们下毒手.“从黎明到夜幕
1.奇妙的联想 敬意 2.心中的理想之高无上,为之搏击风浪,为之勇敢顽强3.大雁飞行环境 执着追求4.不好,因为作者用欲扬先抑的手法,而不是只抑不
1惊讶2不断称赞.3,3次它们在空中飞了起来.飞过几个蒙古包的时候,有人看见了.人们惊讶地喊道:“大雁带着青蛙飞行,真有办法!”青蛙心想,这是我想的办法. 又飞到了有很多蒙古包的上空,更多的人看见.
19.根据文章内容,将“智慧”和“胆识”两个词语分别填在第5段相应的横线上.(2分)20.结合文章内容,写出本文题目的深刻内涵.(3分)21.请分析第3段的论证过程.(3分)22.有人认为西华·莱德的