两个数都是质数,它们一定都是最简分数判断

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/18 05:21:01
两个数都是质数,它们一定都是最简分数判断
()和()这两个数都是合数,又是互质数;()和()一个是质数,一个是合数,它们是互质数.

多了去了,答案,第一问可以填8和9,9和10,14和15,15和16,20和21第二问可以填4和5,6和7,7和8,10和11,11和12,12和13,13和14.好多的.

两个数都是合数,且它们又是互质数,

两个数都是合数,且它们又是互质数,这样的数可以是(8)和(9)(9)和(10)(15和16)(14和15)

两个数都是质数的互质数有?

你什么意思.两个数都是质数了.还能有什么.有1吧.不知道是不是你要的.

有两个数是互质数,又都是合数.它们的最小公倍数是90,这两个数是(  )

A,9和,10,这两个数都是合数,又是互质数,而且它们的最小公倍数是90;B,2和45,2是质数,45是合数,不符合要求;C,6和15,都是合数,不符合题意;D.5和18,5是质数,不符合要求;故选:

两个数都是质数的互质数

2,32,53,52,75,73,7就这些了

成为互质数的两个数,一定都是质数.______.

成为互质数的两个数,不一定都是质数;例如:8和9是互质数,又都是合数;7和9是互质数,是一个质数与一个合数;故答案为:×.

两个质数,它们的和与差也都是质数这两个数是几和几?

两个质数,它们的和与差也都是质数这两个数是2和5它们的和=2+5=7(质数)它们的差=5-2=3(也是质数)

如果两个数都是质数,那么它们一定没有公因数.___(判断对错)

两个质数一定是互质数,成为互质数的两个数不是没有公因数,而是公因数只有1.因此两个质数没有公因数.此说法错误.故答案为:×.

两个数都是质数的连续自然数是( )和(

两个数都是质数的连续自然数是(2)和(3).所有比1大的整数中,除了1和它本身以外,不再有别的因数,这种整数叫做质数所以没有1其次因为连续两个必有个偶数偶数能被2整除,有约数.所以就2和3.

两个数都是合数,又是互质数,它们的最小公倍数是60,这两个数是多少?

60=2*2**3*5因为是互质的数所以这两个数的乘积应该是60这就成了一个排列组合的问题了因为是互质数所以2个2应该在一个数里面又因为是合数所以这两个数至少有2个2.2.3.5中的2个因数综上所述应

两个互质数,又都是合数,它们的最小公倍数是36,这两个数是______.

36=2×2×3×3,因为两个数是互质数,又因为两个数都是合数,所以这两个数分别是2×2=4和3×3=9;答:这两个数分别是4和9.故答案为:4和9.

判断题:1、两个不同的质数,一定是互质数.()2、互质数的两个数的积一定是合数()3、相邻的两个自然数都是互质数()4、

1、两个不同的质数,一定是互质数.(对)【因为,两个不同的质数它们的公因数只有1】2、互质数的两个数的积一定是合数(错)【因为当一个是1和3时,它们的积不是合数而是质数】3、相邻的两个自然数都是互质数

互质的两个数一定都是质数.______.(判断对错)

根据互质数的意义,互质的两个数不一定都是质数,1和任何非0自然数是互质数,1既不是质数也不是合数;因此互质的两个数一定都是质数,此说法是错误的.故答案为:错误.

因为两个不同的质数是互质数,所以互质的两个数一定都是质数.______.

根据互质数的意义,因为两个不同的质数是互质数,互质的两个数不一定都是质数,如8和15互质,两个都是合数;11和12互质,11是质数,12是合数,所以原题的说法是错误的.故答案为:错误.

两个数都是合数有是互质数,而且它们的最小公倍数是120,这两个数是什么

120=2*2*2*3*5那么3个2不能分开,若分开则两数不是互质数如果8和3或5相乘,另一个数不是合数则这两个数为8和15

两个数都是质数()和()写出互质数;两个数都是合数()和()写出互质数

两个数都是质数(2)和(3)写出互质数;两个数都是合数(9)和(16)写出互质数

按要求写数,使它们最大公因数是1 两个数都是质数:( )和( ) 一个质数一个合数:( )和( )

按要求写数,使它们最大公因数是1两个数都是质数:(2)和(3)一个质数一个合数:(3)和(4)两个都是合数:(4)和(9)一个偶数一个奇数:(2)和(3)一个质数一个奇数:(3)和(5)

两个自然数如果都是质数,那么它们一定是互质数.

是的,质数就只有1和它自己本身这两个因数,两个质数互相没有倍数关系,就像13和2,5和3,是互质的

两个不同的质数一定是互质数两个互质的数不一定都是质数对吗?错的话怎么改正?下面还有

两个不同的质数一定是互质数对两个互质的数不一定都是质数对圆的半径与面积成正比例错不成比例男生人数占全班人数的60%男生人数是女生的3分之2错女生人数是男生的3分之2