与朱元思书抓住水的什么特点描绘山时紧扣什么贴点

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 04:51:52
与朱元思书抓住水的什么特点描绘山时紧扣什么贴点
与朱元思书 练习题1.作者在描写异水时抓住了其什么特点?描写其山时又抓住了其什么特点?2.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世

1.水;(游鱼细石)清,(千丈见底)深.(急湍甚剑,猛浪若奔)急山;(负势竞上.互相轩邈)高,陡,(皆生寒树)密2侧面写出了山水秀丽而迷人的力量,思想;;写出了作者退隐避世的高洁志趣

春 的作者描绘春花图,抓住了什么特点?运用了那些修辞手法?举例说明

答案示例:写春花竞相开放,愈开愈多,愈广,花色多样、浓艳,花香带着甜味.由花联想到果.用花下的蜜蜂、蝴蝶,反衬花多、花艳、花香.写树花之后写地上的草花,野花虽然小而疏,却别有一番情趣,“像眼睛,像星星

在描写上海夜色时,作者又是抓住什么特点来描绘的?

灯光诗一开始就抓住上海特有景物,运用比喻,把人们带进上海的夜色中.在描写上海夜色时,作者是抓住灯光特点来描绘的.这首诗表达了作者对上海夜色的喜爱/寄托着对美好事物的向往/对未来更美好的生活的憧憬

在《 与朱元思书 》中,作者描绘异水时,抓住了什么特点?描绘奇山时,紧扣了什么特征?

描绘水时抓住了清、急的特点(通过夸张和比喻的修辞)描绘山时专注了高、峻的特点(通过描写山和树的长势来表现的)

少年闰土是抓住什么写人物的特点的

抓住人物的语言·神态·外貌·动作·心理活动来写的

英语翻译作者描绘异水时,抓住了什么的特点;描绘奇山时,坚扣什么的特点

原文风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.夹岸(现行新教材中用的是“嶂”)高山,皆生寒树,负势竞

小石潭记中,作者抓住水和石的什么特点来描写的

水的清澈见底水流蜿蜒曲折石的千姿百态,形状各异

《与朱元思书》作者在描绘异水时,抓住了水的什么特点来写的,运用了什么写法或修辞方法,有什么好处?

作者描绘异水,是抓住了水的清和急.先抓住其“缥碧”的特点,写出了其晶莹清澈的静态美:这水仿佛透明似的,可以一眼见底,连那倏来忽去的游鱼,水底累累的细石,都可以一览无余.然后以比喻夸张的手法,勾勒其急湍

《与象共舞》抓住大象什么特点来写的?

聪明,幽默,调皮有趣,有感情

请你用白描手法,以朴实的语言抓住景物的特点描绘一幅乡村美景图

太阳从地平线上缓缓落下,人们也开始停止劳作.家家户户都点起了灯,烟囱中生起缕缕炊烟,一片和谐的景象.

以冬为话题的作文500字;抓住景物的特点,做具体描绘

1、我们感觉到冬天来了!早晨起来,漫天大雾.乳白色的大雾笼罩着大地,到处白茫茫的一片.走在路上,几十步以外就看不清人影;从浓雾中望去,前方的建筑、树木只能隐约可见.雾气里,听见车声却看不见人影,只有车

《与朱元思书》*作者是如何抓住水光山色的特点描绘奇山异水的

“自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝.”作者承上文扬起的文势一宕,要言不繁,交代出地点、距离,以及其特点——“奇山异水,天下独绝”.至此,文章虽是简笔淡墨,然而,山水之形貌已初步显现出来.紧接

《与朱元思书》中作者描绘异水是,抓住了什么的特点;描绘奇山是,紧扣什么的特征?

《与朱元思书》中作者描绘异水是,抓住了水的清,(水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍)和急(急湍甚箭,猛浪若奔).描绘奇山时,紧扣山的高,多,险,远四种特征.(争高直指,千百成峰.)

《与朱元思书》描绘异水时,抓住了“____,____"的特点,在描绘奇山时,紧扣”____,_____"的特征,

《与朱元思书》描绘异水时,抓住了“_水急___、__水清__”的特点,在描绘奇山时,紧扣“__峻峭__、__凄寒___”的特征,用现代汉语概括就是“水___异_、山___奇__"

与朱元思书 习题1.作者在描写异水时抓住了其什么特点?描写其山时又抓住了其什么特点?2.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务

1.水;(游鱼细石)清,(千丈见底)深.(急湍甚剑,猛浪若奔)急山;(负势竞上.互相轩邈)高,陡,(皆生寒树)密2侧面写出了山水秀丽而迷人的力量,思想;;写出了作者退隐避世的高洁志趣

与朱元思书描写异水时抓住了------------------的特点,扣紧------------的特征

特点:1、水之清澈:水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.2、水急:急湍甚箭,猛浪若奔.从水色--缥碧,水的深度--千丈,水中物--游鱼细石等静态描写,突出水之清;用“急湍”“猛浪”进行形象描绘,从