与朱元思书作者兼以两个角度写景好处是什么-搜答案-神马作文网

秋季林寒涧肃水枯气寒,猿鸣凄凉.

由低到高,由近及远,视觉,听觉一、意境美文章开篇以简洁的笔触,给我们勾画了富春江山水的背景━━阳光明媚,天高云淡,空气清新,山色苍翠,并总述自富阳至桐庐水上之游的总体印象━━"奇山异水,天下独绝".第

拟人诗人李白通过丰富的想象,用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情,给予抽象的“愁心”以物的属性,它竟会随风逐月到夜郎西.这种将自己的感情赋予客观事物,使之同样具有感情,也就是使之人格化,表现李白为好友

写景的目的是：增加文章意趣美,使文章声势形色

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从高到低由远及近由视觉到听觉.从视觉和听觉角度写景~视觉是形（化静为动）、色（翡翠色）、光（明中有暗,暗中有明）听觉泉水声、鸟鸣声、蝉鸣声、猿啼声

美丽的富春江如果风有颜色,如果烟有光芒,或许,它们都是明净的,像是白昼里的月光.在风语低回,云雾萦绕中穿行,你也许会爱上两岸的苍翠峰峦；在烟波无忧,碧水澄明中抬首,你也许会爱上碧远的苍穹：眼前都是茫茫

2.水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.（写水景）3.夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰.（写山景）

作者从空间上的位置不同,从形态上的动静不同,或从听觉上的音响不同和视觉上的色彩不同来把握和观察事物的各种特征

从视觉角度写景的对偶句有：①风烟俱净,天山共色.②急湍甚箭,猛浪若奔.③横柯上蔽,在昼犹昏；疏条交映,有时见日.从听觉角度写景的对偶句有：④泉水激石,泠泠作响；好鸟相鸣,嘤嘤成韵.⑤蝉则千转不穷,猿则

修辞：拟人情感：哀愁,对好友分别的不舍之情,结合下句“随军直到夜郎西”可解

第三句以拟人化的手法写月,赋予月亮以人的特性.李白内心悲愁,无可排遣,无人理解.似乎只有月亮才是真正的知音.“我寄愁心与明月”,诗人只好把满腔悲愁托付给普照寰宇的明月,带给远隔数千里的天涯沦落人.

更加形象生动

新唐书·文艺传》载王昌龄左迁龙标（今湖南省黔阳县）尉（古人尚右,故称贬官为左迁）,是因为“不护细行”,也就是说,他的得罪贬官,并不是由于什么重大问题,而只是由于生活小节不够检点.在《芙蓉楼送辛渐》中,

1.远近：通常是两联一句描写近景,一句描写远景.2.动静：一句描写动景,一句描写静景,常与对比手法相结合,其名为动静结合或以动衬静等等.比如陆游的《幽居初夏》“水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙”.3.声

修辞：采用比拟手法把愁思拟物话,把明月拟人化情感：作者直抒胸臆寄情于景将自己的担忧和思念透过皓皓明月传达夜郎的友人深深表达了对挚友的关心与担忧之情

由远而近

角度：先写水,再写山.写水,先静态,再动态.写山,先写山形,再写山音,最后写山色.手法：写手——动静结合.比喻,夸张修辞运用.写山——静态事物动态化.对偶修辞运用.侧面烘托.

《与朱元思书》写奇山时主要从哪两个角度写景?答：《与朱元思书》兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果?答:加深感受,使人如同身临其境.

回家去吧!田园快要荒芜了,为什么不回去呢?既然自己的心灵为形体所役使,为什么如此失意而独自伤悲?我悔悟过去的错误不可挽救,但坚信未来的岁月中可以补追.实际上我入迷途还不算远,已觉悟到回家为是而做官为非

与朱元思书 作者兼以两个角度写景好处是什么