与成长为话题的作文

解题思路：这一作文可由生活当中的某种现象，证明压力对于事物的重要，引出文章表达的中心，之后列举古今中外的名人通过面对压力刻苦努力的战胜困难，最终取得一番成就的事例，来充分的证明中心的中心――只能有压力

解题思路：留心生活，感悟成长过程中的感受。解题过程：　　　　　　　　　　　　　成长的味道成长，一片浸泡在牛奶上的柠檬，分不清是清还是纯。成长，又仿佛是一层朦胧的轻纱，能看到轻纱里的东西却怎么也看不清楚

（1）成长的烦恼成长——烦恼并快乐着,而更多的是被烦恼的矛盾所包围.对于一个快要成为花季少女的女孩来说,应该是天真烂漫,充满快乐.然而——我却在为一个双面的我烦恼着.在家里,我要充当乖乖女的角色,只有

成长的烦恼~

同学,作文自己可以做,抄又有什么用呢?限制你成功的人是你自己有人说,我之所以不能成功,是因为家境不好,还有人说是因为年纪太大,还有人说是因为年纪太轻,还有人说是因为经济不景气,还有人说是因为口才不好,

吹灭那十七根蜡烛,在朋友的欢呼声中,我迷迷糊糊地走进了雨季的门槛．雨季的到来,我感觉自己还没做好准备呢……再过365天,我就成年了,于是我决定,从此倒计时,记录我这段成年以前转瞬即逝的流年.一文理分班

昏暗的台灯下,我凝视着这一杯茶,沸水一次又一次的冲击,让我感到了茶的清香.那苦涩中略微含着的一点甘甜,也被我贪婪的嘴给霸占了,眼的朦胧,勾勒出朦胧的记忆,可记忆却已不再朦胧.作业之多“难为”了嬉戏之少

谈读书的苦乐之境不爱喝咖啡的人,说咖啡苦涩；爱喝咖啡的人,说咖啡香浓.同是一杯咖啡,为什么会有两种体会呢?吾曰：心境不同.读书亦如此.不爱读书的人就如同不会品咖啡的人一样,只知其苦,不知其乐.爱读书的

解题思路：回味过去的美好时光，抒发对生活的热爱之情。要符合书信的格式，条理清晰，语言质朴、细腻、流畅。一篇例文供你写作时参考。解题过程：写给自己和旧时光的信过去的我：　　　你好！　　　不知什么时候，你

联系实际,主要是感情真实

从懵懂的孩童到成熟的少年,你一定经历过许多选择一件最有意义的事情写下了注意细节描写你应该知道吧细节描写包括额环境、外貌、心理、语言、动作

成长的脚印　　看着先行者留下的脚印,似乎在告戒我:前方的路将更坎坷,但这就是人生之路.我将继续地往上爬,身后留下我一串串成长的脚印　　不知不觉,我已踏过15个春秋.15年了,窗外的洋槐也无数次的开花凋

小时侯,我很想长大,因为长大了,就可以干许许多多自己想做的事情,不必背着妈妈的叨唠,爸爸的责备.可是真正等到自己长大了,却出现了许许多多的烦恼.长大了,作业渐渐像小山似的多起来.放学后,我不敢去玩,去

一片树叶或是一朵花,当它们很小的时候,被称之为芽.那时它们离枝干很近,只是依附于主干强枝之上的一部分.可是嫩嫩的叶芽想要伸出枝头眺望远景,含苞的花蕾希望以一枝独秀的姿态傲视群叶,就必须忍受独自面对风吹

成长的喜悦每一个人从出生后,就不断的在成长,身体逐渐的由小变大,行为也由幼稚无知,变为成熟懂事,在一连串的蜕变过程中,有冒险,也有惊喜,彷佛青苹果的味道,酸中带甜,甜中带酸,这种成长的滋味,格外让人难

去作文书上找..网上的你们老师也有

请与成长保持无尽的追逐写给自己和旧时光的信

成长的步伐到来了,成长的烦恼也紧随而来.让人整天都笼罩在忧郁中.“你怎么这么粗心,英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加,就是死脑筋转不过弯；语文也是,不该错的总是错.……成绩总是没有提高!

劳动最光荣以前场听长辈或书报上赞美那些社会最底层的劳动人民,往往是漫不经心,只当耳旁风,并没有什么深切的感受和体会.直到有一件小事打动了我,是我真正体会到了这一层含义!那是2004年的夏天,太阳正尽情

“最近比较烦,比较烦,比较烦.”每次听到到这首歌,我都感到无名的惆怅.原来我早已告别了幼稚,告别了天真,迈进了初中的大门.原来我们早已失去了游戏、玩耍的权利,失去了院子里的快乐与笑声,只留下一片深深的