与[]形成了鲜明的[]说明了周总理
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/22 01:27:39
第二个问题的答案可以是这样不?无可奈何花落去,似曾相识燕归来,
妙对怒斥八国联军“八国联军的代表们明白了他的意思后,个个前仰后合地狂笑起来与应对完毕,侵略者个个瞠目结舌,哑口无言形成鲜明的对比.
竹林郁郁葱葱,与自大的人工刺槐林形成了鲜明的对比
井田制崩溃了,物质上的发展带来的思想上的大发散,百家争鸣可以说是为封建制度的确立提供的思想基础,封建经济的出现是历史进步的体现;“诸侯力政,争相并”,平王东迁后,周王室一落千丈,分封制,宗法逐渐制崩溃
(1)骑在人民的人,给人民当牛马的人;(2)把名字刻入石头的人,情愿作野草,等着地下的火烧的人;(3)他活着别人就不能活,他活着为了多数人更好的活.
“平凡的人因有理想而伟大”与英雄相对的就是平凡人,英雄蜕作庸人,因为放弃了理想,而平凡人却因为树立理想,坚定目标而变得伟大!
爱好诗歌的人,大概都有这样的体会:凡是好诗,不论新旧,都是经久难忘的.只要是经久难忘的诗,大体都是名篇佳作.当然,一首诗为少数几个人经久难忘,可能还夹某些偏爱的因素;但是为大多数人经久难忘,就表明那首
少小不努力,老大徒伤悲
1.他今天所表现的与以前形成了鲜明对照.(behave,contrast)Whathebehavestodaycontrastswiththatbefore.2.在学习方面没人能与他匹敌,由此他得到了
滚滚而来,激流勇进…
早晨晨跑的人们穿上了长衣,带上了帽子,道路两边的树上树叶变黄了,树叶随着西风慢慢飘落,地里的庄稼也已经收割完了,只剩下荒芜的稻草叶,地里也已经听不到各种虫子的叫声,青蛙和蛇已经看不见了,秋天到了!
1.Moreoverachartactuallyformsthesharpcontrastwithit.2.Ithascontainedthiskindofmetapho……3.Thedrawingc
这不是初二语文么再问:是的再问:我按错而已再问:你是初二滴?再答:嗯再问:哦再问:你的回答完美的解决了我的问题,谢谢!
八国联军和主人公形成对比,衬托出八国联军的狂妄以及主人公的冷静
当学徒饱受虐待这篇课文就是将学徒苦回忆乐形成对比反衬这篇课文还运用了穿插写法
通过对比讲述,二僧的形象令人难忘.富者“数年来欲买舟而下,犹未能也”,贫者仅凭“一瓶一钵”,跋涉“不知几千里”,终于到达目的地.鲜明的对比,深入浅出地说明了“无志者常立志,有志者事竟成”的道理.故事情
议论文的说明方法有:举例论证、道理论证、引用论证(如引用故事则属于举例论证,如引用名言则属于道理论证)、对比论证、比喻论证、类比论证(常有“同样”“诸如此类”等词语)你说的应该是对比论证
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