不能说谎的辩论会 正方怎么问反方

小学语文六年级上学期第三单元口语交际辩论会正方：人要讲诚信,不能撒谎反方：生活中有时需要善意的谎言人要讲诚信,不能撒谎在生活中到底应该讲诚信,还是讲出善意的谎言呢?如果你问我,我会毫不犹豫地选择：人要

今天下午第二节课,我们全班召开了一次辩论赛.辩题是“开卷有益“,男生是正方,女生是反方.为这次辩论赛大家都做了充分的准备,作为反方的我也查了许多资料,来证明“开卷未必有益“.辩论赛要开始啦!主持人老师

我认为开卷有益.高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯.”多读书,就会增长知识.爱迪生不就是一个例子吗?他读了很多书,从中得到了启发,又进行了大量的实践,才发明出来电灯.世界名人培根说过：“史鉴使人明智,

反方:开卷未必有益古人云：“开卷有益.”确实,博览群书能使人拥有高深的学问,能言善辩论,受人尊敬.然而,现代社会的我们却推翻了古人“开卷有益”的说法,因为我们认为“开卷未必有益”.当然“开卷未必有益”

善意的谎言无碍于诚信“谎言”之所以称为“谎言”,是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语.一个人如果经常有谎言流与口中,从而去哄骗他人,久而久之,他便会失去人们的信任.就如同《撒谎的孩子》文中的那个孩子

什么字看不清再问：写辩论词再答：真反是什么

同学们,我方认为人要讲诚信,这是一个人立足的根本,古今中外多少仁人志士都是诚取信于天下.谎言就是假话,就是撒谎,尽管你的出发点是善意的,但本质上仍是一种不诚信的表现,因此,我们反对在“善意”的幌子下说

不要想让对方无话可说,给他一条路,逼他说出你想说的效果更好.多看书的结果肯定是对于知识、文化的理解和继承,知识可以通过很多渠道学习,但是文化需要足够的阅读和思考才能得到,读书时培养的抽象思维也是别的咨

善意的谎言是美丽的.当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候,谎言即变为理解、尊重和宽容,具有神奇的力量.出于美好愿望的谎言,是人生的滋养品,也是信念的源动力.它让人从心里燃起希望之火,确信世

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯.”多读书,就会增长知识,开阔视野.毛主席熟读兵书,才可以让新中国成立的.世界名人培根说过：“史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理之学使人庄重

正：善意的谎言本身即是谎言,这一点是无庸质疑的.谎言,说谎是欺骗,欺骗是不道德的,不道德的事不得人心,这些都是打小师长们就谆谆教诲过.但我们扪心自问,又有谁没有说过谎言呢?无论是对自己的亲人、朋友、还

嗯,我来回答好了.是六年级生吧,跟我一样呢.我上次做的是反方,胜利了哦,虽然你是正方,还是帮你咯.问题1：请问反方,若不是科技的发展,那么5.12大地震也就不会挽救回那么多人的生命,既然科技能够拯救人

“谎言”之所以称为“谎言”,是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语.一个人如果经常有谎言流与口中,从而去哄骗他人,久而久之,他便会失去人们的信任.就如同《撒谎的孩子》文中的那个孩子一样,每天都喊“狼来

1.电脑可以给我们带来方便,可以帮助我们的学习,为什么不好呢?2.只要你能克制住自己,就什么事也不会发生啊.3.电脑的发明是科技发达的标志,既然那么多不好,那为什么还要发明呢?难道发明家没有想到后果吗

反方：有些人会看一些不好的书籍,从而也学着那些书中的东西学坏.正方：有些人看好的书也可以想想书中的人为什么这样做也可以从书中学到一些道理,高尔基也说过书籍是人类进步的阶梯.

正方:善意的谎言无碍于诚信说到谎言,我敢说我们从小到大没有人没说过谎的.是的,人人都说过谎,只是有的谎言是善意的,而有的谎言是恶意的!善意的谎言,它的出发点是好的,是在撒谎的同时达到善意欺骗时,而不得

我认为,失信于人,既是对自己不负责任,也是对他人的不尊重,甚至对他人,对集体的利益造成损失.最重要的是会失去他人的信任.我们的环境如此,我没话说,但要坚持自己的原则,这才是最重要的.以诚相见,谎言终究

一、要时刻记着自己说过的谎话,不然一不小心就泄漏了.二、说谎要是不被人揭穿还好,要是被揭穿以后就没有信誉可言了.三、对父母说谎,他们会掉眼泪,让你揪心.四、自食其果.五、说谎是不好的行为,但是很多时候

第一只要被称为坏书的,它必定会影响人的性格,使之走向邪路.但是请想想,如果那些坏书如果无法与读者产生一定的共鸣,使人深入其中,那么哪会造成这样的结果呢?如果这书的结构布局,表达方式,构思描写,语言用词

记得以前看过有本书说过,猪八戒是一个成功的团队中必不可少的角色.实话实说,他的存在是绝对有意义的一个团队中,成功地团队中,有能力的人是一定要有的,西游记中这个人就是孙悟空,但是能力高同时也就会表现出自