不知云与我俱东

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/19 18:47:58
不知云与我俱东
飞花两岸照船红,百里愉堤半日风.卧看满天云不动,不知云与我俱东.

这是诗人在河南行舟襄邑道中的真实感受.船顺水而下,趁着顺风,百里路程只走了半天,水速是惊人的.榆堤两岸的景物,应似飞掠而过,此诗虽未写出,可由想象而得.然而,诗人注意的却是船上看云的感受:躺在船上看那

卧看满天云不动,不知云与我俱东.什么意思?

躺下来望着天上的云纹丝不动,却不知道云和我都在向东行进着.

卧看满天云不动,不知云与我俱东 根据诗句想象情景,用一段话具体写下来

躺在一望无垠的大草原中,静静的看着蓝天中的白云,风吹云动,犹如不动,云要去哪呢?我又该往哪去?

诗句“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风,卧看满天云不动,不知云与我俱东.”“云与我俱东”对应的参考系

诗中描述了花,榆堤,云和我的运动都是以小船为参照物若以地球为参照物,榆堤是静止的,云和我是运动的云与我俱东所对应的参考系是A.再问:我没理解。能讲得更详细点吗?再答:很简单,船行走时,以两岸为参照物,

“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风.卧看满天云不动,不知云与我俱东.”诗中包含什么物理知识?

1,落花,船,云2地面,河堤,地球3,不同的参考系的选择导致物体运动情况的不同

飞花两岸照船红,百里榆堤半日风.卧看满天云不动,不知云与我俱东.

相对运动以我为参照描述榆堤云我的相对运动榆堤的运动速度大于我的速度作者以自己为参照所以看见榆堤是相对运动而我的速度=云的速度以我为标准所以处于相对静止运动

飞花两岸照船红,百里榆堤半日风.卧看满天云不动,不知云与我俱东

暂且不说“飞花”,“船、云、我”均以同样的速度向东移动,三者相对静止.第二句诗是以“我、船”为参照物,“榆堤”在“半日”里移动“百里”.第三句诗以“我、船”为参照物,“云不动”.

飞花两岸照船红,百里榆堤半日风.卧看满天云不动,不知云与我俱东是什么诗

宋代诗人陈与义飞花两岸照船红,百里榆堤半日风.卧看满天云不动,不知云与我俱东.

飞花两岸照船红,百里榆堤半日风.卧看满天云不动,不知云与我俱东''中第三句''卧看满天''

你这样理解也是可以的.因为你和船是相对静止的,选哪一个都一样的.参考答案只供参考.

古诗飞花两岸照船红,百里榆堤半日风. 卧看满天云不动,不知云与我俱东.诗意

记得初中物理书上有的,其实就是说的参照物的问题,因为人在船上,以自己作为参照物,云相对自己没有动,其实是云与自己都在向东移动.

“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风,卧看满天云不动,不知云与我俱东”中的“云不动”所选定的参考系是(  )

参考系是为了研究问题方便而假定静止不动的物体.故只要研究对象与参考系的相对位置不发生变化,则观察到的结果是物体静止不动.在本题中船是向东行驶,而“卧看满天云不动”是指“云与我”保持相对静止,即“云与我

卧看满天云不动 不知云与我俱东的意思

‘卧看满天云不动不知云与我俱东’的意思是:我躺着看那满天的云朵一动也不动,却不知道云和我都在(随着船)向东行进.出自:《襄邑道中》(宋)陈与义全诗内容:飞花两岸照船红,百里榆堤半日风.卧看满天云不动,

卧看满天云不动,不知云与我俱东.

我躺着看那满天的云朵一动也不动,却不知道云和我都在(随着船)向东行进.------------------------------------------飞花两岸照船红,百里榆堤半日风.卧看满天云不动

卧看满天云不动,不知云与我俱东意思

躺下来望着天上的云纹丝不动,却不知道云和我都在向东行进着.

“卧看满天云不动,不知云与我俱东.”意思

飞花两岸照船红,百里榆堤半日风.卧看满天云不动,不知云与我俱东陈与义(一○九○~一一三八)字去非,自号简斋,洛阳人,有“简斋集”.这是诗人在河南行舟襄邑道中的真实感受.船顺水而下,趁着顺风,百里路程只

卧看满天云不动,不知云与我俱东解释

这是陈与义从汴(bian)京去襄邑(xiangyi)途中作的诗句.意思是躺在船上看满天的与没有动,殊不知,云与我一起往东飘去》陈与义《襄邑道中》

卧看满天云不动,不知云与我俱东.根据诗句想象情景,用一段具体的话描写.

躺在船上看那满天云彩,一动不动,船行百里,竟没有觉察到云彩和乘船人都在向东

卧看满天云不动,不知云与我俱东.(陈与义)解释

我躺着看那满天的云朵一动也不动,却不知道云和我都在(随着船)向东行进.------------------------------------------飞花两岸照船红,百里榆堤半日风.卧看满天云不动

卧看满天云不动,不知云与我俱东

襄邑道中宋陈与义飞花两岸照船红,百里榆堤半日风.卧看满天云不动,不知云与我俱东.陈与义(1090-1139),字去非,号简斋,北宋末南宋初的诗人,有“简斋集”.他写诗学习杜甫,抒写国破家亡的苦痛和颠沛