不动笔墨不读书读后感400字

匆匆地读过一遍余秋雨先生的《文化苦旅》,心情有些沉重.前些时候舆论对该书及作者争端颇多,如今看过并粗略地研究了一下,觉得议论是理所当然的.这书里写的,有历史上的匆匆过客,有漂泊一生的落魄文人,有空守着

西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡.他小时候很想读书,可是因为家里穷,没钱上学.后来,他跟一个亲戚学认字,才有了看书的能力.匡衡买不起书,只好借书来读.那个时候,书是非常贵重的,有书的人不肯轻易借给别人

“要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会”——在徐爷爷说的话中间!

《谈读书》读后感读书,我个人认为它有两层意思：第一,看书,看一本或一篇从未看过,也可以是重新看的书,第二,学习,上学校,多用于现代社会中,孩子出门前,都说一句：“我读书去了!”不想读书不爱读书的人如果

为了提高自己的写作能力,你不妨养成这样的习惯——不动笔墨不读书.鲁迅先生提出,读书要“眼到、口到、心到、手到、脑到”,不动笔墨不读书.读书动笔,能够帮助你记忆,掌握书中的难点、要点；有利于你储存资料,

1．无论（不管）　无论（不管）　就（都）2．花费，耗费。　缺少，不足。　只，单。3．“略”4．“略”

1．刻　果然2．空洞　贫乏　难过　不管　还　都3．（1）使出　（2）只4．“略”5．多读　多写　多写

几年前曾看到过这样一段话"我在四年前始得此书的日译本,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿.这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感激的眼泪.除了人的资格以外,我在

不知道算不算,你看看吧!（纯自写）书,是人类文明的果实；书,是贮存知识的宝库；书,是人类进步的阶梯；书,是全世界的营养品.生活里没有书籍,就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.书是我

心得就是随便写写关于书的体会,书里说了什么,从中获得了什么,没有固定格式,就像写篇日记似的

岁月的长河在不断地流淌着,惟一不变的是炊烟.就在村庄之上,就在树梢之后,就在一群麻雀之上.炊烟可以自由散去,但它的根是散不去的.它的根无处不在,在故乡的天空中,在村庄的大地上,在那浓得化不开的云彩下,

早在二十世纪三四十年代,《名人传》就由我国闻名翻译家傅雷先生译成中文,一流的传主、一流的作者加上一流的译者,使这部作品很快即成为经典名著,时至今日仍深受广大读者的喜爱.二十世纪的前半期是人类历史上风云

《为中华之崛起而读书》读后感在每周一的清晨,伴着初升的朝阳,总会有一支雄浑壮丽的歌响彻神州,在嘹亮的歌声中,在蔚蓝的蓝天下,中华人民共和国的国旗冉冉升起.仰望着鲜红五星红旗,回首千疮百孔的往昔,无数革

先写活动的内容,在写活动的感受.比如,增加了和孩子之间的沟通,了解了孩子的内心世界,和孩子有了一个沟通的平台,因为平时工作忙,没有时间和孩子很好的沟通.在以后的日子里,学会了教育孩子的方式,与孩子真正

不动笔墨不读书禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容不具体,词汇贫乏,她心里非常难受.她的爷爷徐特立知道以后,对她说：“禹强,要想写好文章,就要多读多写.多读,就要大量

我读了《黄继光》这篇英雄故事,内心非常激动.黄继光那舍身堵枪口的光辉形象老是出现在我眼前.黄继光1930年生,1952年逝世,牺牲时年仅22岁,是四川中江人,在1951年时参加中国人民志愿军；1952

在我小时侯,我非常喜欢读书.记得当时爸爸给我们订阅了《少年文艺》、《儿童文学》等等大量的儿童读物.自己长成之后,对读书的选择范围更宽了,文学的、武侠的、历史的、传记的等等,这些书籍让我受益非浅.使我感

这个动笔墨就是学会边看书边思考问题,把自己想到的感受和个人见解写在旁边,也叫旁注.特别是读一些名著或名人传记,读到有些语句会引发自己的一些想法,最好就马上写在一旁,对个人成长会有很大帮助的.不仅仅是语

书是良师益友徐昕在我那渺小的天地里有一架书橱,那儿有我从幼儿园到现在收藏的各种书籍.别看这书橱毫不起眼,但是“麻雀虽小,五脏俱全”里面的知识比你课堂学到的知识还要多.从短篇小说到长篇小说,从中国文学到

读《水浒传》有感今天我看完了水浒传,被水浒传里面的英雄气概深深的震撼了,从宋江的仗义疏财,到卢俊义的武功盖世,到吴用的足智多谋,书写着可歌可泣的英雄赞歌.再到后来的为朝廷所用,也突显出了梁山好汉们放下