下面是一位同学写的读后感有六处错.............

这段话是有些句子不恰当,环境,老奶奶在车上,用拐杖,手拿鸡蛋,怎么在车上可以走呢?现在的问题是、你想改成什么形式、如果没什么要求、我就把人物、地点、什么的改改好了...当车开到候车站时,上来一位老爷爷

I'dliketointroducethenewclassmatetoyou.HisnameisSimon.Heisfourteenyearsold.HIsfavoritecolourisblue.H

IwenttoHainanIslandwithmyparentsduringmysummervacation.Wewenttherebyplane.Itwasmyfirsttimetotakeapla

六一儿童节那天,举行了一场文艺联欢会.联欢会上,许多少先队员井然有序地登台表演.台上的节目精彩不断,台下的掌声响成一片,气氛十分浓烈.尤其是我班杨阳同学表演的舞蹈《看灯》,博得了全场观众的一片喝彩.

有人说,老师是园丁,默默地打理花园里的一切,也有人说老师是春蚕,用那珍贵的丝编制我们的梦,还有人说老师是粉笔,牺牲了自己,留下了知识……　　三年级时,我们的班主任换成了顾老师,如今他教我们已是第三年了

（1）文中有的句子与中心无关,应该删去,这几个句子是第5句,第10句.（2）①句关联词与使用不当,应把句中的“张强同学学习勤奋,善于动脑子”这句话没有关联词,请检查题目,或者是改词语,把“善于”改为“

XX同学家长:我校拟定于明天下午两点整在学校多功能教室召开六年级学生家长会.会议将由校长通报我校开展“书香校园”活动以来六年级同学在德、智、体等方面的发展情况,并将对家长在家督促孩子课外阅读提出要求.

Lastweek,IwenttoHainanIslandforaholiday.Myprincipaltherewastoenjoythesunandthebeach.So,Ispentmostofm

Haveyoueverbeentohainanhaveno?Havebeentojustwriteyouseehearhadneverbeento?Lookingforhainantourismads

要改成什么样?改病句还是把原文改通顺,或者是改优美?再问：改病句再答：星期六下午，我们兴高采烈，因为老师带领我们到后操场，准备在那儿栽树。大家一到那里，就干起来，有的挖炕，有的浇水，有的填土，大家干得

外公是（棕色）,丰富的人生阅历,稳重带着威信.这种颜色比较稳.妈妈是（橙色）,温馨的橙色,接近红色的热情,又带有黄色的温暖.爸爸是（蓝色）,干净而明快的蓝色,宽广中透着刚毅.我是（黄绿色）,希望的颜色

她是一个快乐的“假小子：瘦得不堪,体检时医生曾怀疑她是否脊椎突出.也许晒多了太阳,皮肤呈棕黑色,两只乌黑的眸子泛着亮光,特别是她贼贼地笑,更显得机灵可爱.她留着一头利落的短发,奔跑时活像一只小沙鼠再问

方位和视觉的叠加,比喻的运用栩栩如生惟妙惟肖,把方位抓住,运用视角来描写,可以写的如此精彩.

DearXXX,Iamveryhappythatyouwrotetome.Asisknown,afriendinneedisafriendindeed.Bekindandalwaysgiveahand

（1）畔（2）意思：时间不知不觉地过去了。或：时间渐渐过去。示例：①时光流逝②光阴似箭③日月如梭④白驹过隙（3）一股股清泉细流滋润心田（4）①几处早莺争暖树；②悠然见南山；③后天下之乐而乐；④安得广厦

①“母亲正拿着一张77分的数学”后应加上“试卷”一词；②“责骂”一词不恰当,可改为“责问”、“责备”等词语；③“‘你告诉我,你一年混下来,考不上重点高中怎么办’?”一句,问号应在引号内；④“我耻辱地点

J:HelloSTEVEN!S:HelloJohn.Congratulationsyouknow,Iheardthatyouhadinthefirstbasketballgame..J:Thankyo

小题1:冒号小题1:A小题1:第②句可我对这近在咫尺的美，竟然从未留意过。小题1:本题考查标点符号的辨析能力。此处应为冒号。小题1:本题考查补写句子的能力。结合文段的主要内容来补写即可。小题1:本题考

金属块的体积为__10___cm3,金属块的密度为___7.9X10^3_______kg/m3；最多:不能超过90mL(量筒的最大量程是100mL),最少:10mL.

宋江，人唤“及时雨”，仗义疏财，孝亲敬友。晁盖等人智取生辰纲事发，被官府缉拿，宋江救助他们上梁山。阎婆惜发现宋江私通梁山后趁机要挟，宋江怒杀阎婆惜，被迫上梁山。后来被众好汉推为梁山首领。