下图为某食物网简图,其中苔藓和物种C均生活于

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/29 16:20:07
下图为某食物网简图,其中苔藓和物种C均生活于
下图为"某地地质构造简图",读图回答1—2题.

1、B;2、C;第一题中1、4分别为脉岩和矿体,穿越了其它岩层,肯定最晚;第二题中3为海湖相沉积的碳酸岩其中可能含化石.我是地质工作者,答案不会错,采用吧

下面为某生态系统中的食物网简图,若E种群中含有总能量为5.8×109kJ,B生物种群含有的总能量为1.6×108kJ,从

[典例4]下面为某生态系统中的食物网简图,若E种群中含有总能量为5.8×109kJ,B生物种群含有的总能量为1.6×108kJ,从理论上分析,A生物种群获得的总能量最多是().A.2.0×108kJB

如图是某生态系统中的食物网简图,有关叙述错误的是(  )

A、由图可知,图中的食物网有四条食物链:草→兔→鹰;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰;草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰.故A正确.B、由A中的食物链可知,如果鹰的数量突然大量减少,其捕食的兔、鼠和蛇因天敌减少而增

(2011•湛江一模)图1是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中①~⑤为生理过程,a~h为物质名称

(1)图1中①表示光合作用的光反应阶段、②表示暗反应阶段、③表示有氧呼吸的第一阶段、④表示有氧呼吸的第二阶段、⑤表示有氧呼吸的第三阶段.其中可以产生ATP的是①③④⑤,过程④有氧呼吸的第二阶段,发生场

下图表示某生态系统食物网,请据图回答:

蛇作为最后一个营养级的生物链有四条,因为(6)中说一种生物摄取多种营养级级的生物的摄取量相等(所以蛇从鼠蛙食虫鸟上增加的生物量各是1kg,下面2.3式中的计算中除以2也是相同的原因,蛙从食植昆虫和食虫

右图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图,正确的是.食物网:草鼠蛇鹰 草鼠鹰 草鼠狐兔鹰 草兔鹰

选DC中完整的生态系统成分应包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者,而这个食物网里只有生产者和消费者,还缺少非生物的物质和能量和分解者,C错

如图为某生态系统食物网简图,请据图回答.

答;(1)植物能进行光合作用制造有机物为生产者,而动物直接或间接的以植物为食是消费者.(2)在本生态系统中存有食物链:①植物→昆虫→鸟→猫头鹰②植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰③植物→田鼠→猫头鹰④植物→

如图是某农田生态系统的食物网简图,关于该食物网的叙述正确的是

选ba初级消费者是草食昆虫和鼠b原因因为有毒物质富集化c传递效率是营养级间的不是物种间的草到下一营养级传递效率是这个d食物链4条再问:再答:望采纳仔细点我也在这里错过草第一营养级到第二营养级包括草食昆

下图是某生态系统中食物网简图,图中甲至庚分别代表不同的生物.请根据图分析回答:

错在了“均”字上因为甲占有两个营养级食物链戊→甲中,甲是第二营养级食物链戊→己→甲中,甲是第三营养级【问题补充回答】庚和己都是第二营养级,绝对没错希望我的回答对你有帮助,采纳吧O(∩_∩)O!

下图是某草原生态系统中的一个食物网简图(图),请你直接用图中代号回答下列问题:(5分)

(1)甲  (2)甲→丁  (3)戊   (4)甲、乙、丙、戊   (5)甲

(2010•雨花台区一模)如图表示某淡水生态系统的食物网简图,下列有关叙述中,正确的是(  )

A、光合作用吸收二氧化碳,而呼吸作用释放二氧化碳,因此该生态系统中碳参与物质循环的主要形式为二氧化碳;食物链从生产者开始,因此,戊是生产者是第一营养级,庚吃戊,因此庚属于消费者,是第二营养级.故符合题

下图为“东北地区简图”,阅读图表,回答下列问题。(10分)

(1)B(1分) C(1分)(2)湿地(沼泽地)(1分) 建立湿地保护区;已围垦湿地逐步退田;采取工程措施,恢复已退化的湿地(3分)(3)低(1分)东北地区纬度较高,热量条件较差,

下图是某化合物的结构简图,据图回答

32蛋白质3再问:请问一下怎样判断有几个氨基酸分子?再答:再问:再答:

如图1表示一个人工白杨林中分层生活着的苔类、昆虫及其他多个生物种类之间的食物网简图.其中苔类、物种C和G均生活于白杨树中

A、图中共有7条食物链,分别是白杨树→B→I,白杨树→C→A,白杨树→C→D→A,白杨树→G→D→A,白杨树→G→A,苔类→E→A,苔类→F→A,A正确;B、从这两条食链白杨树→C→A、白杨树→C→D

(2013•江西)如图A是某生态系统的食物网简图,图B为四种生物关系图,请据图回答下列问题.

(1)蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期,幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似,只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育程度不同,属于不完全变态发育.生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的,有毒物

如图是某生态系统食物网简图,请据图回答:

(1)生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.食物链彼此交错连接形成食物网.食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链由生产者开始,

下图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图。请据图回答问题。

(1)4、4;(2)光合作用;食物链 (3)鼠、昆虫、生态平衡(生态系统稳定性)

藻类苔藓和蕨类植物

•藻类是极古老的植物,形体较小而构造简单,仅有单细胞、群体、丝状体或叶状体,这种植物体称为原植体,因而他们属于原植体植物.•他们的形态结构的多样性反应了从单细胞到多细胞的进化过