下列句子用了什么修群手法

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/23 10:21:37
下列句子用了什么修群手法
标题指出下列句子所用的修词手法。

解题思路:积累修辞知识,注意把握其中的区别,并能结合具体语句来回答。解题过程:对不起,图片实在不清楚,只能猜测,如果不妥,请重新发清楚一点的。1、比喻2、夸张3、拟人4、反问

指出下列句子用了什么修辞手法

1、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.(夸张)2、萁在釜下然,豆在釜中泣.(拟人)3、当四周很安静的时候,蟋蟀在这平台上弹琴.(拟人)4、细雨如丝,一棵棵杨梅贪婪的吮吸着春天的甘露.(拟人)5、两只小虫

写出下列句子所运用的修 辞手法

解题思路:同学:不知这样的解答你能否满意,如有不同意见,请在下面的继续讨论中留言好吗?如果老师回复晚些,请理解。老师愿意与你进一步的交流。祝:学习不断进步!解题过程:1、是夸张的说法,是说西沙群岛物产

下列句子分别用了什么修辞手法?

(1)打印社广告:“不打不相识.”引用(2)裘皮大衣广告:“该大衣唯一的缺点是,将使您不得不忍痛扔掉以前购买的毛线衣.”夸张(3)皮鞋油广告:“XX牌皮鞋油,为足下添光.”双关(4)儿童牙膏广告:“我

沁园春雪中动静结合句子的作用是什么用了什么描写手法

千里冰封,万里雪飘,这句话使动静相衬,静穆之中又有飘舞的动态.望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔.山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高.这句话中有静态的长城,大河,有动态的群山,高原,动静结合,展

判断下列句子用了什么修辞手法.

排比.1、教室热闹得像炸了锅.2、小房间里静极了,掉下一根针都听得见.3、他很瘦弱,一阵风就可以刮倒.4、风真大啊,像要把楼吹倒.5、石油工人的力量可真大,连地球都差点钻透.6、元旦那天,华地广场的人

用拟人手法,把下列句子写得更生动。

春风吹,迎春花露出了笑脸小溪里的水唱起了欢快的歌秋天到了,高粱红了,稻子弯着腰再答:亲,对我的回答满意的话,就给个好评吧。如果还有不清楚的地方,可以跟我继续交流哦。再问:你的回答完美的解决了我的问题,

用比喻的手法将下列句子补充完整.

1;离开家乡很久了,那故乡的山,就像威武的将士守护着那片美丽的土地.2;春天来了,小草发芽了,就像新生的婴儿一般细嫩.3;妈妈的双手,因为长期辛劳长满了老茧,就像树皮一样粗糙.4;夜幕降临,街头巷尾的

用拟人手法写句子花开了(拟人手法)

花如同一个身着鲜艳的舞者,在清风中缓缓展开她的四肢.优雅又轻柔,在阳光下一点一点地绽放.

展开联想,用拟人的手法改写下列句子:

布谷鸟在枝头唱歌,树下有一丛丛野花在微笑.一只小蜻蜓张开双手,在阳光里跳舞.

把下列句子补充完整(用夸张手法).

大得我看不清前方的路了粗得要几个大人环抱才能把它围住干净的连一粒灰尘都没有热得我妈妈中暑啦~

把下列句子补充完整(用夸张手法)

(1)今天的雾可真大呀,连一个人站在离我7米我也看不清他的样子.(2)这棵树可粗啦,几十个饶圈也抱不住.(3)教室里真干净,一丝的灰尘也没有.(4)屋子里又闷又热,我差点透不过气来.

神龟虽寿犹有竟时 用了什么手法?

神龟的寿命虽然十分长久,但也还有生命终结的时候.

指出下列句子所使用的修词手法

拟人,爬是人的动作(与动物动作全部无关),所以是拟人.

下列句子运用了什么描写手法?

比喻将一条草绳比喻成细细的小路行人比喻成壁虎人比喻成鸟求最佳,再问:那么描写手法呢?你说的是修辞再答:环境描写再问:是自然环境描写吗?这是最后一个问题……再答:不是。自然环境描写包括:人物活动的时间、

画波浪线的句子.用了,了什么和,什么的手法.描写了什么?

拟人和排比的修辞手法,生动形象地描写出了风吹过叶子时的声音特点.