上海中博学院
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古意:作动词,广泛的学习.今义:作名词,知识丰富,学问高.
博学审问一词出自《礼记中庸》“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.”这说的是为学的几个层次,或者说是几个递进的阶段.“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取,培养充沛而旺盛的好奇心.好奇心丧失了,为学的
很高兴能为你解答,前者是后者的总部,也就是说总校,博学教育分校有江苏博学、安徽博学,山东博学,
这个笃,形容词,专一.
递进,君子广泛学习并且每天不断检验反省自己,可以从句子中体会一下
日作状语译作每天
日,名词作状语,每天.
前面没意思,后面而且的意思
“而”表示递进,是“并且”的意思.
去图书馆看各种学科的书
博学bóxué[erudite;learned]知识渊博他是本城中极方正,质朴,博学的人.——鲁迅《从百草园到三昧书屋》博学多才bóxué-duōcái[versatile;beofgreatlear
广博学习,详究学问,认真思考,明白分辨,踏实实行.不学习则已,学了便要学会,若有学不会之处,不能搁置不学.不思考则已,思考便要有所得,若是思考而无所得,不能搁置不思.不分辨则已,分辨了便要清楚分明,若
原为“老卵”(音老略),原属骂人话.现指被称人不服气、傲慢、资格老等意.
民国时期有很多,像黄侃、章太炎等等.
“道林纸”是一种比较高级的纸,正名应为“胶版印刷纸”或“胶版纸”,是专供胶版印刷的用纸,也适用于凸版印刷,用木材为原料制成,按纸面的有无光泽分为毛道林纸和光道林纸两种.最初是美国道林(Dowling)
学富五车学贯古今才高八斗,学富五车博学笃行汗牛充栋学富五车博览群书才高八斗博大精深学识渊博泰山北斗满腹经纶、学贯中西、博学多才、博古通今博大精深博古通今博古知今博物多闻博物洽闻博学多才博学多能博学宏才
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.出自《论语》.此乃记录孔子及其弟子言行的儒家经典之一.相当长的一段时间内,论语被封建统治者用于控制百姓的思想,但论语之中仍不乏充满哲理的话.简单解释一下,就是“
can我们老师这么教的教材中对“君子博学而日参省乎己”是这样注释的:[参(Cān)省(X?ng)乎己]对自己检查、省察.参,验,检查.省,省察.乎,相当于“于”.《教学参考书》中对这句话的译文是:“君
才
(注释)①笃志:志,意为“识”,此为强记之义.②切问:问与切身有关的问题.(译文)博览群书广泛学习而已记得牢固,就与切身有关的问题提出疑问并且去思考.