上文写盛开的藤萝,作者从---的角度,由--及什么,有什么到什么,写出了开得盛-搜答案-神马作文网

这里春红已谢.没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵.有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝.这时冬雪已融,没有堆雪的儿童,也没有银装素裹,有的就是这一片嫩嫩的、无边的小草.这里秋意渐浓.没有喧嚣的花朵,也没有蝉鸣

对比啦!后面应该还有一句“有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝.”,和前面这句形成对比.作用是用“没有”和“有”做比较,反衬住“没有的”凄凉和“有的”悲伤

这里桃花已落,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵,有的就是这一束淡雅、清幽的梨花.这样可以吗?我作业上是这么写的,应该可以参照...

诗词小筑为您作者由远及近,由粗到细,由视觉到嗅觉,运用了比喻、拟人、通感等表达手法,把紫藤萝花的美展现在我们面前.首先,将一树盛开的紫藤萝花比作瀑布,显得气势非凡,灿烂辉煌.其次,细腻地写出了每一朵花

用十多年前紫藤萝花的稀落与现在花开的繁盛形成对比,突出了现在花的生机盎然.用十多年前花的不幸遭遇,与人的不幸遭遇形成对类比,说明花和人都会遇到各种各样的不幸.

作者是因为失去亲人伤心时,偶然看到紫藤萝兰瀑布,花坚强的生长,连绵不断,长得非常的茂盛,给了作者很多启示,生命是不断延续的,要坚强的面对,极大的鼓舞了作者.作者主要是通过花来写人.希望我的回答能对你有

瀑布,壮观,有气势,形象生动地的从整体上写出藤萝花的繁盛,生机勃勃.作者带着悲痛焦虑的心情在散步,但看到繁盛的藤萝花,被藤萝花的生机勃勃所感染,从而变得宁静和喜悦,从中悟出：人和花都会遇到各种各样的不

答上文写盛开的藤萝,作者从_正面___的角度,由_上___及_下___,由前____到_后___,写出了花的"盛"."只见或黄的紫色"`."只是深深浅浅紫".写出了紫藤萝花的什么?答,颜色便上浅下深好

藤萝是作者伤心时精神的唯一寄托,古藤萝在作者心目中是真善美的象征

由花树、花穗、花朵三方面写的.（从整体到局部,动静结合,运用了比喻、拟人的修辞.

因为藤萝的开花了又盛又密,而且颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来,就像瀑布一样,而且作者当时处于绝境当中,把自己比作一艘帆船逆行瀑布而上,瀑布好比当时的危难,希望度过难关

由花开到凋谢,再到花开写出了我对文化大革命的反对,突出花的盛.

赏花忆花赞花（我们老师说的）

作者从观察的角度,由远及近,由面及脸,写出了花的盛

四个角度,表达了作者对藤萝的同情,怜悯,揭露了令人无比痛心的愚氓灭美的现实

从形态色泽美的角度,由枝叶到花朵到果实写出了花的“盛

用比喻的手法生动的表现了紫藤萝的美丽.表现了作者对紫藤萝的喜爱.表现了生命像紫藤萝一样奔流不息、

作者从（视觉）的角度,由（远）及（近）,由（面）到（点）,写出了花的“盛”.

你总得把文章给出来吧,没看文章怎么知道.再问：紫藤萝瀑布再答：从远及近,由颜色、形态、数量到芳香,写出了花的“盛”

作者从.的角度,由物及人,由悲痛到彻悟.