三道关于盈利问题的一元二次方程解决问题及答案-搜答案-神马作文网

把-2代入4+2a-3a=0a=4x^2-4x-12=0(x+2(x-6)=0x=6x=-22、长是a宽是7-aa(7-a)=12a=47-a=3对角线长=5

解题思路：本题根的判别式就可以解答1；由一元二次方程的因式分解解法，得出方程的两个跟为2和2k-1；结合等腰三角形的性质，就可以解答2.解题过程：(1)、证明：∵（2k+1）2-4×4&t

a、b为曲线y=(x-a)(x-b)与x轴交点的横坐标；x1、x2为曲线y=(x-a)(x-b)-1与x轴交点的横坐标；曲线y=(x-a)(x-b)-1可有曲线y=(x-a)(x-b)向下平移1个单位

1.甲,乙两名同学在解一个一元二次方程时,甲因看错了常数项,求得两根分别为-3,5,乙因看错了一次项,求得两根分别为-3,1,则原方程的跟应为____.假设这个方程是ax^2+bx+c=0根据韦达定理

是一定有两个不等的实数根.关于x的方程x²+2x-a+1=0没有实数根,所以b^2-4ac=4-4*1*(-a+1)=4a

把数代进去求出各个点,大概顺便5个点就好然后用曲线连接就可以了

内个……我有个问题,你怎么知道两根相等?再问：不好意思那题没照全，上一句话是：二次方程x2+x+n-4分之3=0有两相等实根，另一个二次方程（接下面）。能帮我解答一下这几道题吗再答：(2):因为方程有

系统以为x(1,1)是一个名字很长的字符串,故而eval(z)即可.再问：那应该怎么写程序啊？eval（z）=solve('s^2+x(1,1)*s+x(2,1)=0')这样吗？再答：z=eval(s

1,你写的"3/2"是“1.5”的意思么?还是“三分之二的意思”.我理解成“1.5”(-3/2+1)x^2+2x(-3/2)-3/2-3=0==>0.5x²+3x+4.5=0==>x&sup

找不到就直接保留根号例如用求根公式(我随便举例)(2±√5)/3那么x1=(2+√5)/3x2=(2-√5)/3

解题思路：根据题意，利用提公因式的方法，求出一元二次方程组的知识.解题过程：x（x－3）+x-3=0（x+1）（x-3）=0x＝﹣1或x＝3

解题思路：本题主要先求出方程的解，再求出跟下5的范围，即可得到结果解题过程：

解题思路：主要考查你对一元二次方程的定义等考点的理解以及解答方程组的知识解题过程：

解题思路：本题是利用一元二次方程解决问题，可根据已知原两位数与调换位置所得两位数的积为2296得等式，设未知数列方程解方程即可。解题过程：最终答案：C

根据勾股定理易得另一直角边长为4,向右滑动距离为x,则下面的直角边长变为3+x,竖着的直角边长为4-x,再根据勾股定理,则（3+x）^2+(4-x)^2=5^2,解方程得x=1或0,舍去0即得x=1为

举个例子来说明一下吧：2x²+5x-1=0二次项系数是2,二次项系数化为1,就是在方程的两边同时除以2,得：x²+(5/2)x-½=0

因为x^2+2x-120=0所以（x+1)^2-121=0所以（x+1)^2=121所以x+1=11或x+1=-11所以x=10或x=-12

4+4(1+q)+4(1+q)²=13.24q²+3q-0.31=0(q-0.1)(q+3.1)=0q=10%

解题思路：（1）根据关于x的一元二次方程x2+（m+3）x+m+1=0的根的判别式△=b2-4ac的符号来判定该方程的根的情况；（2）根据根与系数的关系求得x1+x2=-（m+3），x1•x2=m+1

1δ=b²-4ac=（m-2）²-4×（m²/4-1）=-4m+8（1）δ＞0m＜2（2）δ=0m=2（3）δ＜0m＞22∵方程没有实根∴δ＜0即b²-4ac＜