三次相信未来有什么作业

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 03:54:19
三次相信未来有什么作业
关于:食指《相信未来》

相信未来食指当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下:相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄

相信未来赏析天边的排浪 曙光 有什么象征意义?可以给我整个的赏析.

天边的排浪:象征着时代的暗流.以作者当时的心境(1968年),可理解为时代的潮流  曙光:象征希望.以当时人们所处的文革环境,内心是比较灰暗的.  文革期间几乎是中国文学史上的空白期,然而民间的创作却

相信未来的作者是谁

食指.  食指在“文革”中因救出被围打的教师而遭受迫害.1968年到山西插队,70年进厂当工人,71年参军,73年复员,曾在北京光电技术研究所工作.因在部队中遭受强烈刺激,导致精神分裂,至今仍在精神病

相信未来作文

Everyoneiseagerthefuture,butmanyofthemlostthistreasure.Why?ThereasonIthinkisthatcanbeclassifiedtotwo

关于相信未来的名言

名言靠山山会倒,靠水水会流,靠自己永远不倒!每一个成功者都有一个开始.勇于开始,才能找到成功的路世界会向那些有目标和远见的人让路若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱积极思考造成积极人生,消极

《相信未来》中作者为什么执着地“相信未来”呢?

"执着"——那是因为作者写这首诗的时代背景决定的,你仔细揣摩诗中的个别字眼,比如“蜘蛛网,灰烬的云烟"等,这些都暗指那些动荡年代的黑暗势力,诗人一直呼喊着,召唤被害的人们坚持下去与之斗争,"美丽的雪花

仿写 相信未来 谁有

当干瘪的稻穗摇曳千孤寂沉默无语,当失修的路基斜卧于天地俱寂无声,我依然固执的大步向前踏去,在几度疮痍的前方写下:相信未来.当时间疯狂的旋转雪崩似的摔落,当我的世界如乘往月球的列车发出尖锐的啸声向后倒去

《相信未来》 食指 怎么停顿

我要用手指那涌向天边的排浪,我要用手掌那托起太阳的大海.”

相信未来 食指相信未来的原因是什么

通读该诗,虽然我们感受更多的不是轻松而是压抑;不是快乐而是痛苦.但从诗人那压抑和痛苦的吟哦中,我们也真切地感受到了诗人那撼人心魄的信念——无时不在渴望和憧憬着光明的未来以及为理想和光明而奋斗挣扎.

食指 相信未来中三次写下相信未来有什么变化?表达什么思想感情

诗一开头就用“蜘蛛网”“炉台”“余烟”“灰烬”等几个意象,给人们描绘出了那个荒芜、穷困、艰难的时代.无论是经没经历过那个时代的人,都会在心底涌起苦不堪言的强烈感触.而诗人却“用美丽的雪花写下来:相信未

如何理解《相信未来》

解题思路:上台发言时首先要对自己有信心,举止自然,声音洪亮,先从整体上做一个简单的概括,然后可以对诗歌中词句、意象、表现手法尽享赏析点评解题过程:该诗以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的诗风让人们懂

诗歌《相信未来》所表达的思想情感有( )

诗歌《相信未来》真是一首好诗,他表现了作者在文化大革命中被误解冤枉,朋友和爱人都已离去,只剩孤单单一人在落满灰尘、沾满蛛网的小屋里过着贫穷、寂寞、冷清的生活,但他没有绝望,没有丧失对未来的信心,他相信

诗歌《相信未来》

《相信未来》食指当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下:相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤

诗人食指的《相信未来》谁能赏析一下? 诗中三次写下“相信未来”有什么变化?表达了诗人怎样的思想感情

先是在“失望的灰烬”上用“美丽的雪花”写,再是“在凄凉的大地上”“用凝露的枯藤”写,表现出诗人什么都被剥夺了,处于极端贫困之中(也可以理解为精神);最后“摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆”,“用孩子的笔体

《相信未来》诗歌主题

相信未来,他是郭路生写的,主题是:不要被眼前的困境所打倒,要相信自己总有一天会成功的.

相信未来(诗句鉴赏)

解题思路:韵律上的特点以及表达上的作用解题过程:这位同学你好,很高兴为你解答这个问题,希望能对你有所帮助:每一节的最后都由“相信未来”四个字结尾,而且用冒号把它们凸现出来,如音

《相信未来》作者相信未来的理由是什么

未来一定会公正客观的评价前人的探索,迷途和成败,不屈不挠的努力.

《相信未来》要全诗

《相信未来》当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下:相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄

相信自己有什么好处

相信自己在大的困难都不是困难.