三年级朗读比赛作文100

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 19:56:29
三年级朗读比赛作文100
小学二年级朗读比赛文章

读徐志摩的《再别康桥》吧,配上音乐,不要太快.轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾.软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在

关于三年级拔河比赛的300字作文

拔河比赛开始了,赛场顿时变成了战场.我们双方互不相让,都使尽了吃奶的力气向后拉.  瞧,身材矮小的丁丁身子往后倾,肚子撅得高高的,双手像只铁钳似的,用力抓住大麻绳.  再看弱不禁风的小明也不甘示弱,肌

朗读比赛,诗歌、短文~

这首诗的长短比较合适,并且感情易与抓住.纸船—寄母亲★冰心我从不肯妄弃了一张纸,总是留着--留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里.有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上.我仍

《学会感恩》诗歌朗读比赛

献给教师节的诗九月果香九月菊黄九月我们想起是谁还在播洒着希望九月我们收集阳光九月我们深情颂唱九月是一个感动的季节被求知的眼睛一生珍藏九月有祝福在秋叶间飞扬九月诗人谱写着不朽的诗章九月我们都没有忘记是谁

求适合小学三年级美文朗读比赛的美文

《成功不如我们想象的复杂》有一个人去应征工作,随手将走廊上的纸屑捡起来,放进了垃圾桶,被路过的口试官看到了,因此他得到了这份工作.原来获得赏识很简单,养成好习惯就可以了.有个小弟在脚踏车店当学徒,有人

快比赛了 怎样朗读冰心诗歌

仔细品味你要读的那一首.体会其中的感情.一般都是轻柔舒缓,却饱含情感.注意停顿和情感激昂的低方.

初二英语作文本人现在需要参加英语朗读比赛,朗读时间约3分钟.请提供一篇初二水平的英语作文.谢.任何主题都行

Newyear'smoneyIfifweuseonekindofcolortodescribethenewyear'scelebration,thatwithoutadoubt,definitelyi

参加朗读比赛时要注意什么

应该注意诗歌的断句.注意语气的起伏.注意动作配合语言.

英文自我介绍(朗读比赛形式)

Goodmorning,everyone!It'smyhonourtostandheretotellyousomethingaboutme.MynameisXXXXX,andyoucancallmeR

举行英语朗读比赛用英语怎么说

toholdanEnglishrecitationcontest

英语翻译适合与英语朗读比赛的

http://cenhome.html.533.net/Bireading/Bireading.htm到这里去看看,里面有很多不错的文章,中英对照,还可以听到朗读!

关于课文朗读比赛的作文 用上点面结合的手法写

无论是在梦里,还是清醒时分,我们都要竭尽全力地挽留.挽留那片远去的绿色.待到有朝一日,我们隔着烟尘与水泥风沙再也寻觅不到心中那一片绿时,世界还剩下了什么呢?这是所有提及的环保书籍想要提醒我们的,也是我

三年级400字跳绳比赛作文!

跳绳比赛没进行过这么一场跳绳比赛,我还不知道,我们班竟隐藏着这么一群跳绳实力派跳绳高手.众多高手共聚一堂,一分高下,谁与争锋.不出手,一出手则势在必得,只许胜不许输.各高手奇招百出,惹得观众一片欢呼,

三年级传统文化100字作文

自己不知道写吗?  有关与剪纸,年夜饭的:  咱们中国的传统文化博大精深,渊远流长.今天,我来为大家介绍一下剪纸吧!剪纸的内容包含着浓浓的生活气息.鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然

朗读比赛用英语怎么说

eadingcontestReadingCompetition

求川教版小学英语三年级起点 三年级上册课文朗读录音

川教版的目前好像只有磁带、、没有MP3.

求初中英语朗读比赛文章~

HaveyoueverbeentoDisneyland?MostofushaveprobablyheardofMickeyMouse,DonaldDuck,andmanyotherfamousDisn

搞笑的诗歌朗读比赛开场白

嗯……参加这次诗歌朗诵比赛……是我们班主任给我的任务……为了完成这次任务……我会尽力……尽力而为的……无论我的发挥怎样请大家不要嘘我哦!

初一英语朗读比赛的英文文章

Whatwouldyoudoifyoufailed?Manypeoplemaychoosetogiveup.However,thesurestwaytosuccessistokeepyourdirec

100单词左右的自我介绍 赶着英语朗读比赛用的

I'mRose.I'm20yearsold.Icomefrom**.Englishismyfield.Iliketolistentothemusic,especiallytheclassicalmus