三年级数学面积应用题答案及解题思路-搜答案-神马作文网

3/5-4/7=1/355/1/35=175答：原来共有175名.首先5分之3减去7分之4是得出从阅览室走出的女同学的百分比,接着由走出的5名女同学除以百分比35分之一就得出了总的人数.

m木有题目.咋回答?迩说呐、

问题1如果一个四位数与一个三位数的和是1999,并且四位数和三位数是由7个不同的数字组成的.那么,这样的四位数最多能有多少个?这是北京市小学生第十五届《迎春杯》数学竞赛决赛试卷的第三大题的第4小题,也

1:体育用品有90个乒乓球,如果每两个装一盒,能正好装完吗?如果每五个装一盒,能正好装完吗?为什么?90#2=45盒90#5=18盒答:如果每两个装一盒,能正好装完如果每五个装一盒,也能正好装完.因为

1、一项工程甲乙合做6天完成,乙独做10天完成,甲独做要几天完成?甲的工作效率=1/6-1/10=1/15甲独做需要1/（1/15）=15天完成2、一项工作,甲5小时先完成4分之1,乙6小时又完成剩下

1、王老师带了8000元钱,买一台电脑用去了6387元,买一台打印机用去986元,还剩多少元?2、三、四年级同学一共收集树种65千克,三年级同学收集6袋,每袋5千克,四年级心理学收集了多少千克?3、电

爸爸吃了两块,妈妈吃了西瓜的2/8=1/4,爸爸也一样,小强吃了3/8,共吃了（2+2+3）/8=7/8请采纳,三克油

你把这几个定理给用三角形的知识证明一下吧：（1）sin(a+b)=sinacosb+cosasinb(2)sin(a-b)=sinacosb-cosasinb(3)cos(a+b)=cosacosb-

4、甲乙两人同时从A地步行走向B地,当甲走了全程的1\4时,乙离B地还有640米,当甲走余下的5\6时,乙走完全程的7\10,求AB两地距离是多少米?甲走完1/4后余下1-1/4=3/4那么余下的5/

你要的是什么.请说清楚

1、商店里有15筐苹果,10筐梨.香蕉的筐数比苹果和梨的总数少4筐,有香蕉多少筐?2、校园里有24棵杨树,18棵槐树.柳树的棵数比杨树和槐树的总数多6棵,柳树有多少棵?3、小华有12张邮票,小明有15

就是1

1、甲乙两班共83人,乙丙两班共86人,丙甲两班共85人,甲乙两班各有多少人?甲+乙+丙=[83+86+85]/2=127甲=127-86=41乙=127-85=42丙=127-83=442、2头牛和

我教了8年三、四年级数学,人教版的.我感觉不能追求什么思路和方法,三年级对应用题属于接触阶段,要从简单的数量关系入手,让学生发现、总结、积累方法,单纯的“指导”强调所谓的方法有点本末倒置,小小的建议,

80/20=4m8+4=12(12+20)*2=64m12*20=240m

首先就是要多练,这个是没的说的,不管什么方法,只有勤加练习才能提高解题能力.第二多画图.具体怎么画图可以问下你的老师,不管是路程还是什么的,所有的应用题用图来表示条件都会很清晰,会很容易知道自己要的部

题呢?没题没法解答

三年级数学应用题1、商店里有15筐苹果,10筐梨.香蕉的筐数比苹果和梨的总数少4筐,有香蕉多少筐?2、校园里有24棵杨树,18棵槐树.柳树的棵数比杨树和槐树的总数多6棵,柳树有多少棵?3、小华有12张

原来的宽:60÷5=12(厘米)原来的长:100÷5=20(厘米)原来的面积:20×12=240(平方厘米)

但是每次都不一样哦,我该怎麼给你呢?你什麼时候要?讲来听听.