三年级数学画出3个面积是16平方厘米的长方形和正方形带图形的怎么画-搜答案-神马作文网

很好的一道题,我画出了五种.

5*6-3*1

面积是表示平面图形大小的,图形越大它的面积就越大.边长为1的正方形的面积叫做1,起个名字叫做单位正方形.如果一个图形含有2个单位正方形,那么它的面积就是2.如果一个图形含有3个单位正方形,那么它的面积

物体的表面—平面图形的大小,叫做它们的面积（表示二维平面图形的大小）使定义语能真实揭示事物的本质属性,更合乎逻辑,因为“面”是“有长有宽没有高”的一种“形迹”.也就是计算它的大小,1、长方形的周长=（

面积=（上底+下底）×高/216=（3+5）×高/2高=4厘米

5.周长相等的两个长方形,面积一定相等.（x）6.面积相等的两个长方形,周长一定相等.（x）7.两个面积相等的长方形一定可以拼成一个正方形.（x）8.四个面积相等正方形一定可以拼成一个大正方形.（v）

凹字形面积=大长方形面积-小长方形面积=25×20-10×5=450凹字形周长=大长方形部分+小长方形部分=（25×2+20×2-10）+（10+5×2）=100也可以:凹字形周长=25*2+20*2

1*162*84*4(正方形是特殊的长方形)

你上“课件易”看一下

自然保护区面积占国土面积的比例?每个自然保护区的平均面积是多少?

1、记下今天所学到的知识2、记下今天没掌握的知识3、确立自己今后对没掌握知识的攻克计划4、并做好自己以后对数学学习的长远计划

三年级时无需列式,可以这样写5x5=25就行了

就是课件嘛.

80/20=4m8+4=12(12+20)*2=64m12*20=240m

去看看《现代小学数学》北大附小用的版本.他们有本教辅资料,对面积计算教学这个问题引导得很好

长方形面积=长X宽正方形面积=边长X边长四边形面积=底X高三角形面积=底X高除以2长方体面积=长X宽X2+宽X高X2+长X高X2正方体面积=边长X边长X6

日本到高中为止的教学内容感觉都要比国内低1,2个年级.说几个初三的数学例题,是在日本一家教学网络上找的多项式展开：①(x+3)2(这里的2是平方的)②(x+4)(x+1)③(x-1)(x-3)④(x+

平方厘米,1平方厘米=0.0001平方米

原来的宽:60÷5=12(厘米)原来的长:100÷5=20(厘米)原来的面积:20×12=240(平方厘米)

平均数(370-10)/(1+1+0.5+2)=80(个)甲80-10=70(个)乙80+20=100(个)丙80/2=40(个)丁80*2=160(个)