三年级描写景物的作文300字

泉水叮咚流入生活,大山广阔记在心中,此是春行之我涉足于深山巨谷之中.顺着山势,逆流而上.一丝丝带着诗情暖意的风,轻轻吹拂过我的脸颊,总让人怀念.不难让人想象的绿总环绕在你身旁.绿,让人耳目一新,百看不

秋当叶子开始飘落；当枫叶红得似火；当阵阵凉风吹进人们心田时,秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边.瞧!西湖旁,似金的落叶铺成的小道上,行人纷纷停下脚步,倾听着,秋姑娘那优美的歌声；凝视着秋天的图画.迎

美丽的春天春来了!渐暖的空气,破冰的流水,渐绿的柳枝,吐芽的苞蕾,这些春的使者,驱散了料峭的寒风,送来了温暖的气息!被风簇拥着的春天,阳光和煦,万物生机勃勃,春雨滋润,兰馨蕙香.“红杏枝头春意闹”,自

教育/科学>学习帮助添加到搜藏已解决写一篇关于我是大自然中一员的作文5-解决时间：2009-7-2707:08把自己想象成大自然中的一员（蜜蜂）如何写一篇作文?提纲：1.第一自然段写出蜜蜂的外貌（详写

描写公园景色的作文:龙潭森林公园我的家乡在桂平,这里有一个风景优美的龙潭森林公园.在一个阳光明媚的上午,我和妈妈,表姐,小姨,外公,外婆一直到风景优美的龙潭森林公园游玩.到了那里,我们的车交了门票,就

四季的色彩春天是绿色的世界.草是嫩绿色的,树是新绿色的.在春风中,在阳光下,所有的绿色都在颤动,都在含着晶莹的绿光.一切都是那么清新,幽静而有诗情画意.夏天是红色的世界.花儿是红的,太阳是红的,小姑娘

（1）冬爷爷走了,春姐姐迈着轻盈的步伐,悄悄地来到了人间.大地万物复苏,乌语花香,呈现出一派生机勃勃的样子.春暖花开,你瞧,燕子在天空中自由*自在地飞来飞去.杨树像一个坚守边疆的卫士,度过了寒冷的冬天

我爱春天我喜欢烈日炎炎的夏天；我喜欢果实累累的秋天；我喜欢白雪皑皑的冬天；但我更喜欢万物复苏、生机勃勃、姹紫嫣红的春天.我爱春天,因为它是万物复苏的季节.瞧!那儿的小青蛙“呱呱呱”地出来捉害虫了；小蜜

和鸣和,是乍暖三春里的一声问候,亲切悦人；和,是严寒腊八的一个炭火,温暖感人；和,是包纳百川的大海的宽容；和,是壁立千仞的高山的伟岸.以和为贵,因和而爱,由和而合,和是兴家之本,是旺国之基.因为历史的

夕阳西下,大地沐浴在余辉的彩霞中,人们三三两两地在街道上漫步,晚风徐徐地拂送来一阵阵花木夹杂的幽香,使人心旷神怡,更觉夕阳无限好.一抹殷红色的夕阳照在西山上,湛蓝湛蓝的天空浮动着大块大块的白色云朵,它

美丽的秋天上周六,我和爸爸,妈妈一起去东石玩.一路上,微风轻轻地吹着.我开心极了.路两旁各种着一排树,尽管已经到了秋天,但是还可以看到很多五颜六色的花,有红色的,黄色的,白色的,蓝色的……美丽极了!有

站在长城的高处鸟瞰,一片绿茵茵的大地上穿行着一条巨龙,婉蜒曲折、奔腾起伏,在威严地俯视着龙的传人.那能让人感到当年秦始皇的军队在上面击鼓呐喊、燃放烟火的烽火台就像是巨龙拱起的背部；旁边有弯弯曲曲、连绵

“十一”长假,我们乘坐专列来到了甘肃、宁夏、青海旅游,饱览了祖国的高原、沙漠、湖泊等大好河山,了解了藏族、土族、回族民族的风土人情,我们的国家真是一个多民族和睦相处的大家园,在各地我们还尝到了不同风味

描写家乡的景物,就要用语言文字把看到的景物与景物的具体地,生动的描绘出来,以此来烘托气氛,突出文章的中心或衬托人物的心情.抒发出作者对家乡的喜爱和赞美之情!

快到三月了,春天悄悄地走向了我们.赶走了风寒万物复苏；温暖的春风一过,带来一片生机勃勃,大地又热闹起来.　　迎着初升的太阳,才刚带些绿芽的柳树像是一下子披上了橙色的春装.一阵微风拂来,柳条在空中荡着,

校园秋景秋天到了,我走进空旷的校园,一阵阵冷风吹来,让人感觉到有一股寒意.秋天的校园仍然光彩宜人,树木依旧是那么翠绿.校园的小花园里落着从树上落下来的两三片黄叶,人们的呼吸的空气也凝成了乳白色的热气.

,海就像一位身着蓝纱裙的美丽姑娘,海风吹着浪花的声音,就是她的迎客曲.看那海边的金色沙滩,在朝阳的照耀下,仿佛每一粒细纱都闪着光.沙滩上面,有许许多多大海送来的礼物：小巧玲珑的贝壳,背着小房子的寄居蟹

冬色爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间.春天的景色十分美丽,就像一幅栩栩如生的画.春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,太阳,红红的光束射过来,那温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手.随着

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校园春色春姑娘来了.她送走冬天的冷气,带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园.她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般,美不胜收.那操场上的小草,在春风的吹拂和细雨的滋补下,仰起幼稚的小脑袋,笑盈盈地打着