三年级到七年级英语单词后加原形 动词ing to do

是的,makesbdosth.

ing形式.thanksfor=thankyoufor表示“因...for是介词,后接动词的ing形式.

1.与can或cannot连用]避免,防止,阻止；改变,抑制,忍住,控制住Icannothelpbeatinghim.我控制不住打了他一顿2.Ihelpedhim(to)findhiswallet.我

可以说清楚点吗是动词类的还是名词类的动词的话只有3个makesbdohavesbdoletsbdo还有一个help可加可不加名词的话,复数名词后,时态是一般现在时的

to（作为不定式的标志时,后加动词原形,但要跟to作为介词时区分开来,因为to作为介词时,后接动词ing形式）另外should,ought,can,could,may,might,must等情态动词后

新目标英语七年级上册单词表Unit1mypron.我的namen.名字isv.是clockn.时钟Ipron.我amv.是I'm=Iamniceadj.好的；令人愉快的topart.用于与动词原形一起

often英[ˈɔfən]美[ˈɔfən,ˈɑfən,ˈɔftən,ˈɑf-]a

主动语态加原形,被动语态加bedone再问：Charlesdidwhathecouldthescrvant,althoughhehimselfwasindangerAresueBresuedCtore

其实有句口诀的,方便你记忆IDROPCAPS——Insist（坚持）Desire（渴望）/Demand（命令）Request（请求）Order（命令）Prefer（宁愿）Command（命令）Advi

介词后面只能接名词或代词,如果接动词,一定要将动词转化成名词.转化的方法是在动词后面加ing,使这个动词变成动名词.有一种情况：todo.但这个to不是介词,而是构成动词不定式的一个词,叫小品词.所以

太多了,你如果要全部?我告诉你不大现实,恶补不是方法,

will后面,情态动词后面,部分TO后面（有些TO后面跟DOING)let,make,等后面.

如果if作为介词那么其后加动词ing,但是if如果是“如果”的意思那么在句中就要遵循“主将从现”即主句是将来时,从句时一般现在时.用if引导的就是从句.不懂就继续问本人字数受限制

您可以去人人听力上去下载啊,直接搜索“七年级”就出来了,很方便的

你可以上www.pep.com.cn（人民教育出版社网站）,根据你所用的小学英语书版本查看三至五年级英语单词

1、认识遇见meet150、时刻time?2、第一first151、游泳swim3、英语English152、来com4、一节课lesson153、今天tomorrow5、班级class154、计划p

定语：定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的.主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语.汉语中常用‘……

http://www.popmoon.com/word100/fastword/1.MP3新目标英语7年级上1http://www.popmoon.com/word100/fastword/2.MP3

恩,我想想,这么多吧,你看：1,使役动词make,let,例如：Let'smehelpyou.2,助动词does（现在）,did（过去）后必须跟原形3,动词不定式=to+动词原形.例如：Herunst

七年级上册英语单词表：最佳答案a/E,eI/art.一个（只,把,台……）alittle少量；少许asetof/EsetEv/一套；一副about/E5baJt/prep.关于；在……方面action