三年级作文一个有智慧的人

寻找真相,追寻真理.再问：首先感谢您的回答但是“真相”“真理”虽是我们该追求的但是好像和我所说的“智慧的人”联系的不是很紧再答：你所理解的"智慧的人"是什么样的人?追求"真相""真理"看似联系不大,但

首先应该给自己更多的压力,让大脑时常思考,才能把本身所拥有的智慧发挥出来.一个智慧的人,应该是一个懂得放弃的人,豁达而通透的人,而不是满腹经纶,满脑子世故,满心算计,满眼功利之人.一个有智慧的人,该是

小的时候,我很怕那双眼睛.总是试图躲过那眼神,避免与他直视,生怕遭到那双眼睛的责骂.那是一双怎样的眼睛：眼珠深陷进眼眶,眼角旁扎着深深的褶皱,眼皮如蜡黄般老化,染上褐色.如刀般锋利的眼神穿过浑浊了的瞳

那晚看了王小丫的《开心辞典》,我流了泪,是那个答题的人感动了我.他的家庭梦想都是为别人,没有为自已选一件东西.他有个妹妹在加拿大,妹妹有电脑没有打印机,于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹.王小丫

我想,任何事情都是内外因结合的结果,说很多条规则我们也很难遵守,所以我只提2条建议吧.一、对内要读书,腹有诗书气自华,一个智性的女人总是多很多魅力；别的所谓不靠读书的包装,表面一看还可以,但以聊及实质

阅读与思考.智慧是建立在见识的基础上.阅读可以较快的增长见识.但是书籍都是作者从现实中抽象出来的,一定会或多或少的偏离现实.另一方面,书籍一定带有作者的烙印,和作者的意识范围与立场、身份息息相关,不可

溪绕山间,深沉宜人,泉水淙淙,天籁细细.　山于湖畔,倒影中更显山之挺拔、秀丽,微风过处,山的雄浑更加一份灵气与自然.　山与水向我们展示了一种对峙中的和谐,自然也不断演绎着双赢的智慧.　人,欣赏自然的雄

解题思路：见解答。老师提供范文供参考。解题过程：我和他玩拿棋子的游戏。他在棋盘上放了七颗棋子，规则是：一次只能拿一颗或两颗，谁拿到最后一枚谁就获胜！由我先拿，我先拿走了两颗子，他也取走两颗，自然，最后

智慧的美丽(转载)那天晚上看王小丫的《开心辞典》,我流了泪.这不是一个煽情的节目,大凡不再爱琼瑶阿姨和金庸大侠的人才会喜欢,因为有一种真实和聪明在里面,还有那份期待和紧张.是那个人感动了我.他的家庭梦

你可以写写你是怎样发现生活中的美的,或是发现了一个问题,并给解决了.作文要切合自己的生活实际,我只能给供个参考

我最敬佩的一个人李爷爷,是我家的邻居,他整天需要坐轮椅,别看他是残疾人,在我家小区这一带可是个了不起的人物.谁家要是遇上什么困难,他可是不请自到的.楼上的毛阿姨家夫妻全是残疾人,生活上十分拮据.去年她

学文学的书,腑有诗书气自华啊,还要多为他人着想,多站在别的人立场,谁都不用太智慧,大事能明事理就行了,你仔细想想就明白了

首先自己要多思考,多动动左脑子,学而不思则罔,死而不学则殆.平时要多学些课外东西不要把自己专业学好就行啊!多看新闻杂志,做到耳闻八风.推荐本书《做人处事36计》再问：嘿嘿，你怎么知道我上大学啊？真准，

我说服了妈妈　　“哦!妈妈认输了!妈妈认输了!”随着我的喊声,响起了妈妈爽朗的笑声：“是啊!是啊!我认输了”,妈妈一边摸着我的头一边用慈爱的目光看着我,这是我的妈妈第一次在我面前认输,我脸上浮出了自豪

就是,要不怎么做再问：发了再答：第一题：840242解题的关键在于密码的十万位、万位、千位上数字组成的三位数除以百位、十位上数字组成的两位数，商是35由题可知，1、800000~900000，所以十万

星期天,阳光灿烂,小鸟在天空飞翔,蝴蝶在花丛中翩翩起舞.我做完了家庭作业,对妈妈说：“妈妈,让我帮你干点活吧?”妈妈高兴地说：“好哇,那你就帮我洗菜吧.”妈妈让我洗的是我最爱吃的油麦菜,我用一个大盆子

在我的周围,有许许多多的人,也有许许多多的面貌,有可敬的,可亲的……而我却最敬佩一个人.我敬佩一个人,一个大公无私的人.她是一位教师,当她所教育的学生和其他学生在一起的时候,她从不偏袒自己的学生,而给

我有一个幸福的家庭.这个四口之家中,有幽默的爸爸,细心聪明的妈妈,机灵古怪的弟弟,还有热心助人的我.我们每天和睦相处,这里是我生命的摇篮,是世界上最温暖的地方.我们家的家庭趣事可多了.每当爸爸回来时,

读了这本书,我记起了莱辛的一句名言是“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补.”什么是道德?我问外婆.道德就是一个人做人必须具备的基本道理,一个人没有了道德就没有了灵魂

两小儿辩日《两小儿辩日》孔子东游,见两小儿辩斗（1）,问其故（2）.一儿曰：“我以（3）日始出时去（4）人近,而日中（5）时远也.”一儿以日初出远,而日中时近也.一儿曰：“日初出大如车盖（6）,及（7