三国志吴书十阅读答案 结合文章内容说出吕蒙的性格特点

1.①匿②萌③翩④融⑤莺2.①一个接一个地.②一圈又一圈地轮转,形容不断循环.3.B4.纬度、经度的差异,高下的差异,古今的差异.5.①在一定高度上气温反比地处高.②由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷

16．文章开头将瓦比作“江南的帽”是否恰当?请结合文章说明理由.(3分)17．本文倒数第二段运用了什么写作手法?联系具体内容及文章表达的中心思想,分析它有什么作用?（4分）18．文末作者含蓄地表达了对

1.按时间顺序来说明的从1957年...划分为两个阶段...40多年来,...飞出太阳系的时间表,..3.没有长作用时间动力装置,飞行速度缓慢,而太阳引力作用范围很大.4.主要问题,1,飞船速度太低,

答：我的认识是：二叔是一个善良的人,他默默无闻地为慈善事业作贡献,这是一个美丽的音符：在慈善会上,每个人捐出一点点的钱,当捐款总数变成好几百万事,这是一个美丽的音符；当在公交车上,每一个年轻人都能为老

1.(1).过错(2).答应(3).劝说(4).托付2.(1).甘宁的儿子(2).吕蒙要攻打甘宁(3)甘宁3.吕蒙大怒,擂起战鼓,调动军队,打算上船攻打甘宁.4.十分孝顺,听他母亲的劝说,以大局为重,

（1）①要看季节②要有充足的时间备料;③要有好心情(2)例一:A句用萝卜与萝卜须做比较,形象地说明了精心制作的正宗厦门春卷和小摊上出售的春卷的天壤之别.其中也渗透了作者对正宗的厦门春卷的喜爱和自豪之情

文章通过描写紫藤萝花的勃勃生机,点明了“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”这个人生哲理.理遭遇不幸的时候,不能被厄运压倒,要对生命的长久保持坚定的信念,要面对新生活,振奋精神,不

141）顾：重视2）就：到15,鲁肃一开始是轻视吕蒙在文章的“肃意尚轻蒙”,到后来吕蒙为鲁肃想到了几条对付关羽的策略,然后鲁肃对吕蒙刮目相看,喝酒的时候还跨过座位坐到吕蒙旁边,拍吕蒙的背.（在古代“拊

甘宁的儿子厨下儿曾经有过错,跑来投奔吕蒙（希望得到庇护）.吕蒙恐怕甘宁杀了他,故意不立即送还回去.后来甘宁给吕蒙的母赠送礼物,吕蒙才让厨下儿出来,送还给甘宁.不会儿他们坐着船回去了,甘宁把厨下儿绑在桑

你只要把你的手和脚摆到位,不管你最后有没有力气了,都要学会坚持.

甘宁的儿子厨下儿曾经有过错,跑来投奔吕蒙（希望得到庇护）.吕蒙恐怕甘宁杀了他,故意不立即送还回去.后来甘宁给吕蒙的母赠送礼物,吕蒙才让厨下儿出来,送还给甘宁.甘宁答应吕蒙不杀死他.不会儿他们坐着船回去

1.生活道路上充满坎坷.2.引出下文,提醒读者注意.3.答:历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩.答:取消一个不可以.因为司马迁遭受宫刑后写《史记》的事例,是从中国古代仁人志士的角度来证

历史传记：吕蒙,字子明,汝南富陂人,三国时东吴名将.少年时依附姊夫邓当,随孙策为将.以胆气称,累封别部司马.孙权统事后,渐受重用,从破黄祖作先登,封横野中郎将.从围曹仁于南郡,并于濡须数御曹军,屡献奇

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题目1.速读全文,说说你从中明白了什么道理.(2分)2.围绕捅马蜂窝这件事,作者精心安排的思路是：————一→“我”捅了马蜂窝————→后院又有了马蜂窝.(2分)3.“捅马蜂窝”这个词语,我们在日常生

（1）同行（tóngxíng)现代社会,同行中竞争激烈.同行（tóngháng)与爱同行!（2）也许,人生就像是一局保龄球,而成功,也就是那些静静等待的球棒,我们一生中所有的选择和努力,都是站在距离以

其实人世间的美无处不在只要你善于发现就会觉得人世间的所有事物甚至是你不喜欢的事物都是美好的——人生在于发现美!

1:"我”虽然明白了石碑上的内容,但并不能真切的体会到烈士们不屈不挠的精神,这历史的印记“我”很难“读”的透彻.2：最基本的东西指对历史的慨叹,对烈士不屈不挠品质的赞美以及碑文的内涵.3：运用了比喻的

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守住十月在岁月匆匆的交替中,熟透甜透的十月,携着辉煌舞着的秋风翩然而至.收获的歌声此起彼伏,果实的浓香在空气中荡漾.先不要去想在匆忙赶路的时候,我们丢失了些什么吧,别让一些患得患失尺短寸长的烦恼占据我