七年级下语文学练优第三课答案

1.咧履懈悚羸磐莽伦2..D3.细腻展现闪耀4.(1)天气日益恶劣;；(2)队员们失去了当初的精力,身体已疲惫不堪；（3）队员们失去了精神动力；（4）很容易偏离回程的方向.5.前往极点的时候.当初.6

我是个好学生,是从来不收藏答案滴~╮(╯_╰)╭没办法哦~

4.它们有大自然赋予的美质,就是说,有充沛的精力和高贵的精神,而所有的家马则都只有人工所能赋予的东西,即技巧与妍媚而已.2.用来说天然美过人工的例证.3.由于草木足够作它们的食粮,由于它们有充分的东西

1、甚窘苫弛眈眈2、通“只”原来攻击往旁边看3、聊斋志异清蒲松龄在聊斋里记叙奇异的故事4、离开像狗一样突然打洞5、c6、（1）意图打洞进去攻击屠户的后面（2）狼也够狡猾的了,可是一会儿工夫两只狼都被杀

上无忧无虑网有答案

5伤仲永1.（1）属于（2）完成（3）感到诧异（4）给予2.（1）从先人/还家,于舅家/见之（2）泯然/众人矣3.示例：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水.4.（1）指书具（2）指仲永（3）指

1、消耗污涩红绫怂恿怅然诅骂2、（1）身改为生（2）、祥改为详（3）掉改为吊（4）受改为瘦3、我喜欢第（1）个,因为它出自成语《杀鸡吓猴》作者从“杀鸡骇猴”这一成语中加以引申,无不让人感觉十分有趣4.

是练习册吗?一、1.A2.逐走：竞跑,赛跑.入日：追赶到太阳落下的地方.大泽：大湖.河、渭：即黄河、渭水.绝：断3.夸父夸父杖4.十八地理知识神话故事《阿长与《山海经》》《淮南子》《淮南子》《淮南鸿烈

1.丹麦安徒生对美的热烈向往和不懈的追求2.只要努力,就有成功的机会,蝴蝶和天鹅经过时间的淬练会更美,相反如果不努力,就想《蜜蜂和蚯蚓的故事》中的蚯蚓一样,随着时间的推移,红颜白骨,只有努力付出才不会

也许题目不一样的徘徊,涯,零,D摇,碾,扎“老高.这样的安静”,“走过院子.我已不再是小孩子”“是的.我是小小的大人”不能,因为这里用了反复的手法,体现出当时时间的紧迫,（爸爸快病死了）而只用一个,则

冰心诗四首第一部分：　1．给下列加点字注音：　（5　分）　惊羡（　）　浸透（　）　嫩绿（　．　．　．　2．冰心原名　）　叠着（　．　）　巢（　．　）　等292　（2　分）　30福建长乐人406现代散文

1、抑在蝉知知不休的叫让人心烦,扬在蝉在泥土中等待了17年才等来一个夏天的生命,而蝉却是那样热爱生命、为生命歌唱,让人肃然起敬.一扬一抑表达了作者对生命观的肯定与赞美.（3）作者由微小的生命——贝壳联

1、潮嘲伦沦曲屈横恒2、呼呼潺潺淅淅沥沥叽叽喳喳3、果园里一排排的苹果树像花海,正开着洁白的花4、被他们杀死,要比被鸭子咬、被鸡群啄,被看管养鸡场的那个女佣人踢和在冬天受苦好得多5、心怀梦想、不懈追求

3.功名对壮士来说并不是第一位的,而能得到施展抱负的机会才是最重要的.4.木兰诗是写巾帼女英雄的,白马篇是写身经百战的将军的.木兰诗注重描写花木兰的心理,战场上的部分是略写,而白马篇注重描写展示征战的

4动作神态外貌5

“小学其它年级要将每天书面家庭作业总量控制圿小时以内,初中书面家庭作业总量不超迿0分钟同时,“一至三年级不举行任何形式的统一考试;从四年级开姿陿语文..

课外阅读４＂我＂和小伙伴用木炭描竹影５（１）华明（２）弟弟（３）爸爸６＂闪烁＂生动地描写月亮被摇动的＂竹影＂＂切成许多不规则的小块＂的动感．７表现孩子对身边事物的好奇,写出了小孩子好玩好动的天性.８图

重新买一本

文题导示：走进自然,你会发现身边的世界如此美丽.那一碧如洗的苍穹,那繁星点点的夜空,那涛声阵阵的丛林,那绿浪起伏的田野……这一切的一切,无不撩拨人们对自然的热爱之情.那么,请拿起你饱蘸浓情的笔,写一篇

1.根据拼音写出汉字衰微仰慕当之无愧兀兀穷年踌躇赫然鲜为人知一反既往2.D3.（1）马上相逢无纸笔（2）粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间.4.作者：吴承恩作品：《西游记》人物：孙悟空与人物相关的故事：孙