七年级下册语文第13课生词拼音和意思

重荷[zhònghè]沉重的负荷愁苦[chóukǔ]忧愁苦恼.深邃[shēnsuì]深沉.踌躇[chóuchú]徘徊不进；停留.巴望[bāwàng]盼望.锁闭[suǒbì]　　锁住,严密地封起.磐石[

(一)、默读课文,思考下列问题：1、小组讨论：概括文章六个部分的大意.明确：①在历史的背景上引出邓稼先（回顾历史）②简单介绍邓稼先的生平简历）③邓稼先的气质和品格（通过对比）④作者从邓稼先那里得知中国

27斑羚飞渡1.逞湛穹凝迥怆娴磐2.（1）健壮（2）沉重（3）技巧（4）意味3.示例一：进退维谷【成语出处】《诗经•大雅•桑柔》：“人亦有言：‘进退维谷.’”【成语释义】无论是

27斑羚飞渡【课前预习】1.shouzhicuanzhanqiongchuangxianpan进退维谷：无论是进还是退,都是处在困境之中.力不从心：心里想做,可是力量办不到或能力够不上.2.略3.描写

1、消（耗）污（涩）红（绫）（怂）恿（怅）然（诅）骂2、（身）改为（生）（祥）改为（详）（掉）改为（吊）（受）改为（瘦）3、选择第（二）个论题.因为（人们都赞美牛,说牛“吃下去的是草,挤出来的是奶”.

词语】：摇摆【注音】：yáobǎi【释义】：1.摇动,摆动.2.形容行走时自得之貌.3.喻思想观点等游移不定.【词语】：匿笑【注音】：nìxiào【释义】：1.窃笑,暗笑.【词语】：花瓣【注音】：hu

1,为下文写方仲永的天资做铺垫2,仲永的父亲：爱钱误才,没有远见是仲永人生悲剧的制造者邑人：从众心理,是仲永悲剧制造的参与者3,童年时不学而有天资会写诗,少年时不能称其文名,成年后成了普通人伤仲永的故

23砭骨履践崔巍养精蓄锐齐心协力头晕眼花腰酸背痛勇往直前24建树阴霾疆域迫不及待孜孜不倦刚毅不屈25是短文两篇,没课后字词

23《登上地球之巅》砭骨：（biāngǔ）刺骨覆践：(fùjiàn)踩踏崔巍：(cuīwēi)形容山高大雄伟养精蓄锐：（yǎngjīngxùruì）养足精神,积蓄力量齐心协力：众人一心,共同努力头昏眼

3、一不做,二不休.做一天和尚,撞一天钟.君子动口不动手.君子一言,驷马难追.说一不二言必行,行必果.8、冰心病重时还关心其他老年人的病情.9、因为冰心随按离我们远去了,但留给我们的是高尚的品德和博大

一联系旧课,引出新课.问：上学期,我们学过鲁迅哪篇文章?这篇文章主要表现了什么内容?答：上学期学过鲁迅的《从百草园到三味书屋》.这篇文章写了百草园中生活的趣味、欢乐和在三味书屋读书的枯燥.通过鲜明的对

硌（ge四声）：触着凸起的东西觉得不舒服或受到损伤噎（ye一声）：食物塞住了嗓子辐射（fu二声she四声）：指热,光,声,电磁波等物质向四周传播的一种状态筛糠（shai一声kang一声）：文中比喻因惊

11课：1、泣鲜愧裹瘁而2、（1）D（2）C3、.,.,?——4、邓稼先与奥本海默的比较5、（1）妇孺皆知（2）不能,因为“竟”有出乎意料的意思,突出了邓稼先创造了“真正的奇迹”6、画线句说明了只有中

16社戏1.示例：蓬勃雨篷芦蒿船篙撺掇蹿升点缀拾掇2.（1）弥漫消散（2）翻来覆去地说（3）在潮头搏浪嬉戏3.（1）然而即使而（2）轻松舒展（3）点磕退（4）漂渺罩4.“竟”字说明了六一公公的“感激”

第七单元词语破绽咕咚侄子穿梭郎中媳妇辉煌苗条风骚打量标致气派祖宗可怜手疾眼快精神抖擞膀大腰粗敛声屏气放诞无礼转悲为喜刷浆屁股师傅包袱透亮清爽衔接搜索威严露馅发怔发傻魔力通融刻薄钞票武断熔岩窘况阔佬撵跑

七年级至九年级都用的上哦人教初中语文全册生字总汇七年级上册第一单元一瞬(shùn)间嶙(lín)峋(xún)眩(xuàn)啜(chuò)泣小憩(qì)擎(qíng)天撼(hàn)地忍俊不禁(jīn)唳

第二单元一、字词积累饥寒离乱缀连远行倔强洗濯玷污怨恨扒窃诅咒浓阴贪婪堕落点缀冉冉苦熬雏形丰硕稀疏累累低回慧心嬉戏风韵闲适禀告厄运行乞正色落难归属流落执著鞭策盛名报酬奢望蹂躏呵责懊恼沉醉迷醉沉甸甸眼巴巴

1.嬉xī戏（戏）xì:游戏;玩乐2.哞mōu哞mōu.象声词.形容牛叫声3.潺chán潺chán.水流貌..流水声..形容雨声.4.眨巴读音：zhǎba词义：形容人眼（睁眼—闭眼）的反复状态,（精神

百度的知道里再问：百度不够全面==要不我问干吗再答：直接找书再问：书丢在学校了-你故意找礤是不是再答：6.《黄河颂》烽火发fēng：古时边防报警点的烟火，也用来比喻战火或战争。气魄pò：做事的魄力。巅

确凿（záo）确实.凿,明确,真实.菜畦（qí）菜地.畦,园地里划分的小区.觅mì找,寻找.如觅食.缠络指条状物互相缠绕,连续不断.渊（yàn）博（学识）深而广.倜傥（tìtǒng）洒脱,不拘束.书塾