七年级下册语文书黄河颂生字

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七年级下册语文书黄河颂生字
五年级下册语文书第一课生字组词

问:五年级语文书第一课的生字答:叮【叮嘱】.谣【谣言】.裸【赤裸】.寂【寂寞】.寞【寂寞】.叽【叽叽】.蹦【蹦跳】.咆【咆哮】.哮【咆哮】.锨【木锨】.镐【锨镐】.煎【煎饼】.熬【熬夜】

七年级下册语文书第一课生字

攒拗确凿菜畦轻捷蟋蟀臃肿脑髓相宜书塾方正博学蝉蜕人迹罕至人声鼎沸就只有这些啦!

人教版语文七年级下册课后生字词及注音

.人教版语文七-九年级课后“读一读、写一写”归纳(七年级下册)第1课:《从百草园到三味书屋》鲁迅攒(cuǎn):凑在一块儿.拗(ǎo):这里是用力弯曲的意思.确(què)凿(záo):确实.菜(cài

人教版语文七年级下册第四单元生字词

16课社戏惮踱棹归省行辈撺掇凫水]17课安塞腰鼓狂舞闪射火烈飞溅晦暗羁绊蓦然冗杂搏击烧灼奔突翻飞大彻大悟18课竹影撇蘸幽暗惬意疏密包罗朱砂口头禅参差不齐19课观舞记清扬咿呀静穆端凝颦蹙粲然嗔视变换多姿

七年级下册语文18课竹影课后生字词注音

撇(pie)(三声)蘸(zhan)(四声)幽暗(you)(一声)(an)(四声)惬意(qie)(四声)(yi)(四声)疏密(shu)(一声)(mi)(四声)包罗(bao)(一声)(luo)(二声)朱砂

七年级下册语文19课观舞记课后生字词注音

清扬(qianyan)伊哑(yiya)静穆(jinmu)端凝(duanning)颦蹙(pincu)粲然(canran)嗔视(chenshi)变化多恣(bianhuanduozi)本色当行(bensed

七年级下册语文12课生字词造句

白发苍苍的他克服着年老的衰微,提起笔向人们讲述了他的一生的信念和渴望.他把报纸打开,粗体黑字大标题赫然映入他的眼帘.武汉知识产权保护高潮迭起在过去的一年里,“打击专利诈骗”、“打击群体侵权”、“简易程

七年级下册人教版语文书读一读,写一写生字的拼音

七年级下册词语表1.《从百草园到三味书屋》菜畦qí:菜地.确凿záo:非常真切,真实可靠.秕谷bǐ:张得不饱满的稻谷或谷子.也叫秕谷子.渊博yuān:形容学识深而广.缠络chánluò:枝条状物互相缠

苏教版语文七年级下册的生字

全部的?写不动啊书店会有的别只在网上找

七年级下册语文第六课《黄河颂》中的“望”能否改成“看”

不能,因为一个“望”字统领下文,“望”的内容,虚实结合,章法严谨.

七年级下册语文第6课黄河颂全文

朋友!黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野;它表现出我们民族的精神:伟大而又坚强!这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌.我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南.金涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连

七年级下册语文1-10课的生字拼音

七年级至九年级都用的上哦人教初中语文全册生字总汇七年级上册第一单元一瞬(shùn)间嶙(lín)峋(xún)眩(xuàn)啜(chuò)泣小憩(qì)擎(qíng)天撼(hàn)地忍俊不禁(jīn)唳

七年级下册语文生字词(人教版)

.折服:信服.2.稍纵即逝:形容时间过得很快.3.忍俊不禁:忍不住笑.4.枕戈待旦:形容时刻警惕敌人,准备作战.5.无足挂齿:不值得一提.6.南辕北辙:比喻心里感受同现实状况是相反的.7.希冀:希望.

七年级下册语文十七课国宝大熊猫的生字

企()憨()濒()貘()菀()栖()娩()拯()衍()

苏教版语文七年级下册生字词(全部)

最佳答案检举1.折服:信服.2.稍纵即逝:形容时间过得很快.3.忍俊不禁:忍不住笑.4.枕戈待旦:形容时刻警惕敌人,准备作战.5.无足挂齿:不值得一提.6.南辕北辙:比喻心里感受同现实状况是相反的.7

七年级下册语文《黄河颂》习题

1,(1)这是一个比喻句,把黄河比喻为一个巨人,黄河主流是巨人的躯干,黄河流域中的无数条支流就是“巨人”身上千万条“铁的臂膀”.其次,应该和上文结合起来理解,如此巨人“一泻万丈,浩浩荡荡”体现了气势磅

七年级下册语文课本黄河颂

黄河颂  (朗诵词)  啊,朋友!  黄河以它英雄的气魄,  出现在亚洲的原野;  它表现出我们民族的精神:  伟大而又坚强!  这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌.  (歌词)  我站在高山之巅,望

七年级下册语文《黄河颂》

解题思路:认真理解分析。解题过程:八 光未然 冼星海发出的声响如虎啸震川,奔涌的浊流如腾飞的巨龙。同学:你好!很高兴为你解答。不过,你提交的问题有好几个,而网站规定学生每次只能提交一个问题,因此老师不

七年级语文下册的所有古诗和生字

七年级上:第一单元一瞬(shùn)间嶙(lín)峋(xún)眩(xuàn)啜(chuò)泣小憩(qì)擎(qíng)天撼(hàn)地忍俊不禁(jīn)唳(lì)第二单元濯(zhuó)行(xíng)道树

七年级下册语文[黄河颂]教学参考

序曲:伟大坚强(铺垫、总起、提示作用)立体:1、望黄河2、颂黄河:(1)养育-历史贡献(深情)(2)保卫-地理(坚定)(3)激励(激昂)尾声:学习黄河精神主旨:这首诗通过赞颂黄河来赞颂中华民族.激励中