七年级下册地里复习提纲图片

生物7年级下人类的起源和发展：现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿.在距今1200多万年前,森林古猿广布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林.人类起源与发展的示意图：7下P5300万年前的人类化石：

第7单元法律护我第（1）课特殊保护1．什么是法律?为什么说法律是一种特殊的行为规范?（法律具有那些特征?）P53~54法律是由国家制定或认可的,靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普通约束力的特殊

第六章、我们生活的大洲——亚洲1.地理位置：半球位置：大部分位于北半球、东半球；纬度位置：地跨寒、温、热三带；大部分位于北温带海陆位置：东临太平洋、北临北冰洋,南临印度洋,西与欧洲相连,西南与非洲为邻

第一章一元一次方程1．一元一次方程的定义（只含有一个未知数,化简后未知数的指数为1,未知数的系数不能为零）2．方程两边同时加上或都减去一个数或同一个整式,方程的解不变.3．方程两边都乘以或者除以一个不

政治的七年级思想品德（下）复习提纲第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊自尊自信人人都需要的自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果.自尊：即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不

第1课从百草园到三味书屋散文菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo臃肿yōngzhǒng攒cuán成秕bǐ谷系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bó点拨：注意多音字“攒”“系”的读音.2．根据拼音写出相应的汉字.桑(

七年级下期地理复习提纲亚洲与欧洲1、地理位置亚洲欧洲海陆位置北临北冰洋、东临太平洋、南临印度洋、西连欧洲.东北隔白令海峡与北美洲相望；西南隔苏伊士运河与非洲相邻北临北冰洋、西临大西洋、南临地中海、东连

七年级思想品德（下）复习提纲第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊自尊自信人人都需要的1．自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果.2．自尊：即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也

我只有期末的啦!你看看前面学到哪了吧以后也用得着七年级思想品德下册背诵材料第一课珍惜无价的自尊1．自尊的表现有哪些?答：（1）注意容貌的修饰（2）注意举止的文雅（3）注意行为的后果（4）知耻▲2．什么

5．1生命宝贵　　一、生命世界美丽神奇.　　（1）生命是自然界最珍贵的财富,世界因生命的存在而精彩.　　（2）我们人类是自然界的一部分,是生命世界的一员.　　二、生命需要彼此尊重　　我们为什么要尊重大

《思想品德》七年级下册（第一、二单元）期中复习题1、\x09在培养自尊的过程中,我们应该怎样对待自己的缺点和不足?在我们日常生活中,有些同学往往只看到自身存在的缺点找不到优点而引发自卑情绪,总认为自己

1.人有视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感觉.皮肤有触觉、痛觉、冷热觉等感觉功能.2.手指的指尖部位触觉神经末梢比较集中（盲人阅读盲文）,手背上热敏感神经较多（测试温度）.3.嗅觉的形成：气味通过鼻腔,

第四单元生物圈中的人（七年级下）一、人的由来1、人类的起源和发展1）现代类人猿与人类的关系接近2）人类的进化过程：树上生活森林古猿东非人早期人类现代人类下地生活直立行走2、人的生殖1）概念：产生生殖细

1、581年,杨坚（隋文帝）夺取北周政权,建立隋朝,定都长安.2、589年,隋朝灭掉陈朝统一南北.3、隋炀帝从605年起,开通了一条纵贯南北的大运河.4、隋朝大运河以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭全长

第一章认识大洲1.1亚洲及欧洲“亚细亚”和“欧罗巴”：亚细亚：东方日出之地欧罗巴：西方日落之地亚洲和欧洲的大陆部分连为一体,合成亚欧大陆.亚洲东、南、北三面濒临太平洋、印度洋、北冰洋,西与欧洲相连,西

亚洲第一节自然环境1、亚洲的地理位置：P2图6.2亚洲的范围,地处东半球、北半球,东北方向以白令海峡与北美洲为界,西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡与欧洲为界,西南与苏伊

初一历史下册期末复习材料1．举出唐朝时候我国同印度和阿拉伯之间经济文化交流的重要史实.①我国的纸张和造纸术传入天竺.②太宗派人到天竺学习熬制砂糖的技术.③玄奘西游天竺取经.④大食人在广州建立伊斯兰教礼

中国历史七年级下册考纲知识点一、大运河的开凿（七下P3-4）“北通涿郡之渔商,南运将杜之转输,其为利耶博哉!”隋朝隋炀帝时开凿的大运河是隋朝对后世最重要的贡献.1、目的：为加强南北交通,巩固隋朝对全国

1、《从百草园到三味书屋》选自《》,作者原名,我国伟大的家、家、家.我们学过他的课文还有《》、《》（写出两篇）.2、《爸爸的花儿落了》是（籍）作家,节选自《》.3、《丑小鸭》中的丑小鸭处处受排挤,受嘲

第五章：1、地理区域有许多不同的类型,有的是自然区域,如珠江三角洲；有的是经济区域,如工业区；有的是行政区域,如西藏自治区.同一个地理区域,可能同时兼有多重“身份”.2、根据各地的地理位置、自然和人文