一谈到读书我的话就多换个说法原意不变
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/27 23:35:14
1.点明中心2.表现作者热爱读书3.A:侧面烘托作者从小热爱读书B:说明作者识字不全却热爱读书4.说明读书识字不全只要加以理解便能读懂其内容5.三国演义等具有好内容的文章不喜欢那些不好的文章6.我们要
在问中起到落笔点题,统领全文,突出爱读书的感情基调的作用.
强调作用.强调“我”对于读书的兴趣或其他之类的情感.
说吧
1、时间就像海绵里的水,只要愿意挤就会有的.2、倘只看书,便变成书橱3、不满是向上的车轮,能够载着不自满的人前进.4、其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路
一谈到读书,我的话匣子就打开了.一谈到读书,我便滔滔不绝.
(1)文章第一段“一谈到读书,我的话就多了”在表达上有什么好处?开篇一句“一谈到读书,我的话就多了”让人听来很亲切,好像一位慈祥的奶奶在与自己谈话,一下子抓住了学生的心.(2)结合课文的第七自然段中的
1.冰心挑书的标准:○1情节精彩○2语言朴质浅显○3人物栩栩如生○4感情真挚2.冰心对读书的最大感受:○1是生命中最大的快乐○2懂得做人处世要独立思考的道理3.冰心的读书经历对我们又怎样的启示?请简作
加QQ:648063851,六年级语文的答案基本都有.
落笔点题,统领全文,突出爱读书的感情基调.
作者在识字不久就开始读书,七岁开始自己读《三国演义》,同时作者还读了《聊斋志异》;接着又读了《荡寇志》,《精忠说岳》;到作者十一岁时,又读了《茶花女遗事》;作者十二三岁时,又读了《红楼梦》.“柳州风骨
在结构上1开始句,引起下文.在情感上,表达冰心奶奶对读书的喜爱之情,不由自主地滔滔不绝
强调作用.强调“我”对于读书的兴趣或其他之类的情感.
1.引出下文.2.把句子和其它句子结合,慢慢就会理解了.3.喜欢读三国演义、聊斋志异、水浒传,讨厌读荡寇志、精忠说岳,为什么?因为作者喜欢读章回小说,而不喜欢读没有人物个性的书.小时候对红楼梦不感兴趣
1.本文是按照时间顺序选材和组才的.“七岁时、十一岁时、十二三岁时、1986年”2.读书好是指读书可以增长我们的知识让我们变的更博学为祖国争光.多读书让我们的知识海洋更加扩展一步.读好书是指读一些对我
1第一次读到关于死了哭了一场第二次读到诸葛亮死了又哭了一场2虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强凑了108人的数目,但我觉得也比没有人物特性的《荡寇志》强多了.3因为作者从小就崇拜岳飞并且
l.(1)三国演义 聊斋志异 水浒传 精忠说岳 茶花女遗事 &nb
1.总领全文;表达了作者热爱读书的强烈感情2.例子:①咬牙读《三国演义》,虽然有很多字不认识. ②读到关羽、诸葛亮死了,大哭一场.3.富有正义感,爱憎分明(意对即可)
对他人送的东西格外珍视,但对自己买的东西则会逐渐淡忘
《忆读书》 冰心 (1)一谈到读书,我的话就多了! (2)我自从会认字后不到几年,就开始读书.倒不是4岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天,地,日,月,山,水,土,木”以后的