一根质量不计的横梁A端用铰链固定在墙上

这个方法叫相似.就是把受力图画出来,一定要画的标准,长度,角度.然后,你在看杆,线和墙的形状,会发现,和受力图的形状相同.这样你转的时候就会发现什么是变的,比如绳的长度,那么相似三角形中和绳的那个边相

看图

C点受力如图所示，根据相似三角形法得，GAB＝TAC，因为AB=AC，则T=G．答：绳AC的拉力为G．

一般处理这种问题我们用速度的合成,找到牵连速度,相对速度,绝对速度,他们的关系式：绝对速度=牵连速度+相对速度.你说的题目在《更高更妙的物理》上有原题,是高中物理竞赛涉及的内容.高考不要求掌握.下载地

共点力的平衡,整体受三个力,重力、绳的拉力,A点的弹力,绳的拉力一定沿绳并水平,重力一定在杆的中点,反向延长重力,与绳的交点就是“共点”,因此A点的受力方向既过O点又过A点,共点力平衡有三个力的方向都

以A为固定转动点，静止时，由力矩平衡得： N•Lsinθ=G•L2sinθ据题N=10N，解得G=20N当向左拉物块时，AB相对于物块向右运动，受到的摩擦力向左．以A为固定转动点，由力矩平衡

题目假设BC是硬杆,即为纯刚性没有弹性变形与弹性应力的因素,所以BC之间的形状不会影响最终合力的方向,故结果是BC方向.再问：能说的清楚一些吗？我是高三的学生我们没学刚性的问题只学了选修3-13-43

整题已知条件只有AB=AC和m,可以考虑用相似三角形求解,即B点受力平衡,力的闭合矢量三角形和细线AC、墙壁AB和BC连成的三角形相似,重力的对应边是墙面AB,绳子拉力的对应边是绳子AC,由AB=AC

题目中讲了（第二行最后）,分离时刻,杆对小球的作用力为零.再问：但我的书上并没有这句话再答：你发的题目上有。再问：这是我在网上看到的一道类似的题，实际原题如下：再答：你这题与你发的题目看起来一样，但条

以结点B为研究对象，分析受力情况，作出力的合成图如图，根据平衡条件则知，F、N的合力F合与G大小相等、方向相反．根据三角形相似得：F合AC=FAB=NBC，又F合=G得：F=ABACG，N=BCACG

当系统平衡时，绳的拉力始终等于重物的重力，故绳的拉力F不变；若将绳的上端从A点沿墙稍向下移，平衡时AC与CD两段绳的夹角变小，因绳的拉力不变，而绳上的拉力不变，故两段绳的拉力的合力变大，绳对轻杆的压力

以结点B为研究对象，分析受力情况，作出力的合成图如图，根据平衡条件则知，F、N的合力F合与G大小相等、方向相反．根据三角形相似得：F合AC＝FAB＝NBC，又F合=G得：F=ABACG，N=BCACG

对物体进行受力分析重力与绳子给的弹力二力平衡所以绳子的力始终等于重力且杆上的定滑轮不改变力的大小当A移动时改变的力是杆与墙之间的力的大小

一个变量是杆的角速度,另一个是木块的瞬时速度,你记住,首先机械能守恒这里；其次,木块与杆接触点的约束方程,是,在该点,木块相对于杆的速度是沿着杆的方向的.具体的求解自己试试吧!

A、由于B点始终处于平衡状态，故B点受到的力的大小为各力的合力．故B点在变化过程中受到的力始终为0．故大小不变．故A错误B、由对A项的分析知B点受到的力始终为0，不变．故B错误．C、由对A项的分析知B

C

A、由于B点始终处于平衡状态，故B点受到的力的大小为各力的合力．故B点在变化过程中受到的力始终为0．故大小不变．故A错误B、由对A项的分析知B点受到的力始终为0，不变．故B错误．C、由对A项的分析知B

根据运动的合成与分解可知,接触点B的实际运动为合运动,可将B点运动的速度vB=v沿垂直于杆和沿杆的方向分解成v2和v1,其中v2=vBsinθ=vsinθ,为B点做圆周运动的线速度,v1=vBcosθ

A、B、BCD杆保持静止，故AB杆对其弹力一定沿着BD方向，否则会转动；根据牛顿第三定律，BCD杆对AB杆的作用力方向沿DB连线斜向上；故A错误，B正确；C、对AB杆研究，以A为支点，受到滑块的压力力

力矩平衡,可得绳的张力是2P.再由受力平衡,得到,铰链A的反力是√5P.