一年级作文雨中的故事

在你的记忆深处让你印象最深的事是什么?这件事给了你什么感触?这些是你写作的出发点!

小时侯的我,天真无邪.也闹出不少笑话,现在想起来,还是记忆忧新.爸爸妈妈工作很忙,我两岁半就上了幼儿园小班.那时侯老师上课,我还不会听讲.有一天,小朋友们都在画画,我在下面摇晃椅子玩.摇着摇着椅子倒了

看着那些小朋友玩得那么开心,他们无忧无虑地玩.几年前我也是这样,人长大了,烦恼也多了.想起那些烦恼我头就疼了.我真的不想长大.我的学习成绩只是中上的,小考的时候我差点考不上.上了初中我发现自己越来越不

生活中的故事最近从新闻上看到这样一篇文章,大致是：两户人家的空处有一棵银杏树,枝繁叶茂,秋天来的时候,银杏的果子成熟了,颗颗粒粒地掉在泥地里.孩子们捡回一些,但都不敢吃.老人们说银杏果子有“毒”,不能

解题思路：事件发生的环境是在雨中，交代清楚事情的来龙去脉，思路清晰，文笔流畅。解题过程：雨中的小故事真倒霉！下起雨，可是必须要买书，只好打起伞，当我买好书之后，走出书屋，看见了一个小姑娘。小姑娘非常的

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有人曾说再好的东西都有失去的一天,再深的记忆也有淡忘的一天.可是那件事我至今都不曾忘记过.画面转接到几年前（不记得是哪一年了,反正是好几年前的事,不过记忆犹新）我的朋友,她自小家境贫寒,学费都是学校资

雨后窗外的雨淅淅沥沥地下着,有时细如牛毛,有时粗如麻绳.过了一会儿,雨停了,我便想去庭院看看.推开门,突然间,碧蓝的天空中出现了一弯彩虹,赤橙黄绿青蓝紫交相辉映,像一座彩虹桥横跨大江南北,给远方的人们

细雨霏霏,天色朦胧.与好友漫步在同一把伞下,望雨丝随伞沿落下,叙旧事于小城街角.——题记坐窗前,看那与一滴滴落下,如天使的泪般晶莹.顺屋檐滑下的雨,轻轻地敲打着窗外的水泥台,点点的声音如璎珞敲冰般清脆

窗外雨莎莎地拍打着,似乎一首悦耳动听的歌曲.每当这次,我的思绪就不由得又会回到那一天：她越走越远,但随着她的背影,这雨一滴一滴地渗入了我的心中.

小时侯的我,天真无邪.也闹出不少笑话,现在想起来,还是记忆忧新.爸爸妈妈工作很忙,我两岁半就上了幼儿园小班.那时侯老师上课,我还不会听讲.有一天,小朋友们都在画画,我在下面摇晃椅子玩.摇着摇着椅子倒了

寒假的一天,天特别冷,外面下着鹅毛大雪.我和姐姐正在开心地堆雪人,就在这时,我看到了一只小狗在寒风中被冻得瑟瑟发抖.我和姐姐赶快扔下手中的雪球,商量了一下,决定将小狗抱回家,等失主来认领.这只小狗是棕

“一年后的今天,你我还会在这里相见吗?”　　——题记　　又是一个飘雨的日子,繁密的雨儿静静地斜织着,无声无息,喧嚣的世界瞬间寂静,雨如天间的精灵,如诗如梦地向大地倾洒着自己的心事,洗去了人世的尘埃,给

五羊石像坐落越秀公园内,该石像有一美丽传说：五位仙人身着五色衣服,骑五色羊,从南海飘来,降临广州,五只羊嘴里各衔一茎六穗的稻谷.仙人将稻穗送给当地居民,并祝福永无饥荒,言毕腾空而去,羊化为石.广州亦得

雨中的记忆细雨霏霏,天色朦胧.与好友漫步在同一把伞下,望雨丝随伞沿落下,叙旧事于小城街角.——题记坐窗前,看那与一滴滴落下,如天使的泪般晶莹.顺屋檐滑下的雨,轻轻地敲打着窗外的水泥台,点点的声音如璎珞

小时候,常听大人说,男孩儿是太阳,女孩儿是月亮.当时我百思不得其解.为什么说男孩儿是太阳,女孩儿是月亮呢当我知道太阳会发光,月亮不会发光时,气愤极了,凭什么说男孩儿才是太阳呢我偏要做太阳,偏要发光,当

特别好,我就是老师.听故事,听轻音乐,看些优秀的电影,动画片.以及益智的游戏都有助于开发学生的智力,因为这时候孩子还小,形象思维,对物体的整体感知方面占优势,所以从这方面入手效果显著.除了这些,我觉得

就用你的名字《冷冷的脚》创设一个环境,和一个故事,当然是与脚有关的故事,比如说看到地上掉了饭粒,看到地上忙碌的蚂蚁,----------反应出人们的冷漠和不爱惜不珍惜.

雨中的故事天气好闷啊!太阳象一盆火私地烤着大地,周围一丝风也没有.人坐在屋子里什么也不做,还是不住地冒汗.妈不断地抱怨着这闷天气,似乎这样做就可以让热气散尽似的.实际上这只能让她觉得更热.这种天气过后

复述分为重复性复述和改造性复述两大类.重复性复述又分为详细复述和摘要复述两种详细复述要尽量完整地保留原作的观点、情节或内容,不改变原作中材料的顺序.摘要复述要根据要求截取主要观点、主要情节或内容.复述