一夜的工作第六段中,作者是把()和周总理对比
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多么简朴,多么辛劳!
何其芳(1912年—1977年)中国著名诗人,散文家,文学评论家,“红学”理论家.四川万县(现重庆万州)人.北京大学哲学系毕业,是“汉园三诗人”之一.著作主要有:散文集《画梦录》(成名作),诗集《预言
《一夜的工作》的作者是何其芳何其芳(1912年—1977年)中国著名诗人,散文家,文学评论家,“红学”理论家.四川万县(现重庆万州)人.北京大学哲学系毕业,是“汉园三诗人”之一.著作主要有:散文集《画
为了表明自己的忠心,自已的任劳任怨,以及北定中原,兴复汉室的决心.
“这就是我们新中国的总理.我看见了他一夜的工作,他是多么劳苦,多么简朴!”和“我想高声对全世界说,好像全世界都能听见我的声音:‘看啊,这就是我们中华人民共和国的总理.我看见了他一夜的工作.他每个夜晚都
答:指黑妮她是一个湘西苗家女子,用手中的针绣着具有民族风情的苗绣,并教苗族妇女们制出优美胡刺绣艺术.
这一段话大部分是在举实例,宗旨的一句话是“字有实指的意义,有联想的意义”.作者的意思应该是这样的,在创作之中,要灵活运用字词的联想意义,这样创作出来的东西就产生了灵动和生发的多重意境.
对工作极度负责的人,给积分
1.我们要敬业.2.(1)什么是敬(2)什么是敬业(3)敬业到圆满便是第一等人3.引用朱子的话来解释什么是敬,并且作为文章的论据出现,更有说服力.4.说明职业都是不分贵贱的.5.职业都是可敬的,不管从
为了衬托出二月兰的平凡和普通,赞美了她默默无闻,不求名利的美好品格~
肖像描写,动作描写,语言描写,细节描写,作用是突出了这一情景给作者留下的深刻印象,流露出作者对父亲的爱与眷恋再问:文中写作者两次流泪有何作用?再答:第一次流泪是感于人事变迁。第二次流泪是感于浓浓的父爱
总结的作用,体现出作者对总理的赞美和敬佩之情.周总理的高尚品质不辞辛苦,生活简朴,工作劳苦.
是好像,表明看是没有增加,其实深一层含义是增加了再问:是一个字再答:并再问:是小字再答:o
1狂歌、舞蹈2刺目的闪电3征服世界,创造未来
这篇课文讲的是作者在陪同周总理审阅一篇稿子时,目睹周总理一夜工作的情形,歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风,抒发了崇敬、爱戴周总理的思想感情.课文重点是陪同周总理审阅稿子这部分.这部分是从
何其芳何其芳(1912—1977)著名文艺理论家、诗人、作家.曾任中国科学院文学研究所(现中国社会科学院文学所)所长,哲学社会科学部委员.何其芳(1912—1977),现代散文家、诗人、文艺评论家.原
个人见解1:为了勉励后主,要像先帝学习,艰苦创业.2:表达了自己效忠刘氏父子的忠心和决心.再问:哦,我知道了那这个题呢?结合《三国演义》中的具体情节,谈谈诸葛亮是一个怎样的人?哥哥你人真好,哥哥快点了
好久没有遇见这种问题了,小试一下,从全文看先生这篇文章写景,这一句动静结合,动是牵牛花的生之力,静是我为之呆住,这一墙的绿叶正是生命的象征,生之力的过程,令我感受到生命的活力,生生不息.
一夜的工作的作者是何其芳(1912—1977),现代散文家、诗人、文艺评论家.原名何永芳《一夜的工作》节选自作家何其芳的《回忆周恩来同志》.作者在文章中先简要交代了自己得以目睹总理工作的缘由,然后着重
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空.……使其冲烟飞鸣,做飞云白鹤观……是沈复的《幼时记趣》吗?初中苏教版语文课文,是蚊子的群聚形态,飞行时与鹤相像.这是我的答案