一堂数学的课400字-搜答案-神马作文网

很明确的告诉你,高中那点知识完全不能看懂,我是一名学数学的,我知道数学在大学各科的重要性,你才上大一还不知道大学数学要学什么,大学数学和高中数学的主要区别就是引进了微积分.这个在大学和以后的学习中都是

f^-1(x-1)相当于将f^-1(x)向右平移1个单位相应,其反函数相当于f^-1(x)的反函数f(x)向上平移1单位为f(x)+1而由第三个条件,f(x+1)=f(x)+1f(x)=f(1)+x-

全集：U={某班全体同学}={50},子集：A={参加电脑绘画的同学}={32）,B={参加电脑排版的同学}={27},根据题意有：A∪B的补集={3},设A∩B={x}通过韦恩图得：U={50}={

1．观察法用于简单的解析式.y＝1－√x≤1,值域(－∞,1]y=(1+x)/(1-x)=2/(1-x)-1≠-1,值域(－∞,-1)∪(-1,＋∞).2.配方法多用于二次(型)函数.y＝x^2-4x

面谈

映射是一种特殊的对应.设A,B是两个非空的集合,如果按某一个确定的对应法则f,使对于集合A中的任意一个元素x,在集合B中都有唯一确定的元素y与之对应,那么就称对应f：A--->B为从集合A到集合B的一

把t=v/g带入0.5*g*v^2/g^2+v^2/2g=h0.5*v^2/g+v^2/2g=h两边*22v^2/2g+2v^2/2g=2h(4v^2)/2g=2h2v^2/g=2hv^2/g=hv=

考研的专业不同,所要考的类别也是不一样的.从主客观两方面来说,我个人判断考研英语二比考研英语一要简单些.首先从客观来说,英语二是大家考专业学位硕士所需要考的英语,毕竟不是研究型研究生,它对英语的要求和

擦随便去网上找不就行啦这么简单的方法

一堂有趣的课今天,老师神神秘秘地对我们说：“今天,我们要上一节十分有趣的作文课.”老师刚一说完,班上就炸开了锅,大家都议论纷纷,老师在黑板上写着“1＋1＝?”老师刚一写完,小明就毫不犹豫地说：“1＋1

去豆丁网查找一下吧再问：晕菜

从教学过程和教学效果两个方面综合评价.教学过程包括：教师语言、教态、板书、课堂驾驭能力等.教学效果包括：师生互动、环节设计、作业反馈等.除此之外,还可以结合完成教学目标情况,教学重难点的处理,以及应对

上题啊,没看见题

高中数学必修1知识点第一章集合与函数概念一、集合有关概念1、集合的含义：某些指定的对象集在一起就成为一个集合,其中每一个对象叫元素.2、集合的中元素的三个特性：1.元素的确定性；2.元素的互异性；3.

一堂有趣的课新的一学期开始,我上三年级了.在开学的第一堂数学课上,我班的数学老师房老师给我们上了一堂有趣的课.课上,有位同学称房老师“老头子”.这下,同学们都替他涅了一把汗,想老师肯定会怪罪他,可是这

做一些以前做过的重点的题,再做些新的习题,用问答的方式把重点知识复习一遍.上课时要有趣,不然学生会认为自己已经会了就不好好听课了,如果课讲的好,讲的有趣,就会吸引学生自觉听讲,就可以使他们加深印象做题

【1】感慨一下时间的流逝【2】回忆一下学习生活【3】写写数学的好处【4】结合具体个人事例,谈谈初中在学数学这一点上有什么不足.【5】再次结合具体事例,谈谈在初中时有哪些可以继承发扬的学习方法【6】畅想

可以.数1的很多数3不考.数1包含数3

啊我不会

——————A————B——————P在AB间时,最小值=ABP在AB外时,无最大值（1）几何意义就是代数式在几何图形中表达的意义；几何可以理解成图形,几何意义就可以认为是在图形上具有什么样的表现形式