一元二次方程高中

解题思路：一元二次方程解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.

一元二次方程ax²+bx+c=0的判别式=b²-4ac这个判别式是根据方程的求根公式得来的,因为ax²+bx+c=0===>a(x+b/2a)²-b²

你可以自己编一个程序来创建测试数据啊,别忘了有“random（）”函数和“randomize”的（PASCAL）再问：哦对但我还要解好麻烦呵呵所以就求助于度娘了再答：比赛时他们只给一两组测试数据，其他

去百度上搜搜,尤其是百度文库,应该有的.

可以的,假设行向量X=（x1,x2,.,xn）,Y=（y1,y2,.,yn）,那么x+ty=(x1+ty1,x2+ty2,...,xn+tyn);||x+ty||^2=(x+ty)*(x+ty)'=c

配方法：用配方法解方程ax2+bx+c=0(a≠0)先将常数c移到方程右边：ax2+bx=-c将二次项系数化为1：x2+x=-方程两边分别加上一次项系数的一半的平方：x2+x+()2=-+()2方程左

解题思路：先求m的取值范围，再求m的值，比较解答。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/

解题思路：列一元二次方程求解.解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re

解题思路：见详解解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php

（1）设：f(x)=7x²－(m＋13)x－m－2,则只要：f(1)1,x2>1相加得：x1+x2>2,即：2a>2,解之得：a>1；②由于方程有实根,所以其判别式△=(-2a)^2-4*4

一元二次方程求根公式：当Δ=b^2-4ac≥0时,x=[-b±(b^2-4ac)^(1/2)]/2a当Δ=b^2-4ac＜0时,x={-b±[(4ac-b^2)^(1/2)]i}/2a(i是虚数单位)

3x^2+27=03x^2-4x-4=0.（2y+1)^2+3(2y+1)+2=0.（x－2）^2－3＝02x^2－5x＋1＝0x(8＋x)＝16（2x－3）^2－2（2x－3）－3＝0x^2－17x

第二个等式中,n显然不等于0,因此两边都除以n^2得：5·(1/n)^2＋10·(1/n)＋1＝0又5m^2＋10m＋1＝0∴1/n、m都是方程5x^2＋10x＋1＝0的根∵mn≠1∴1/n≠m∴1/

设通道的宽度为x,1)花坛在场地的长边并排着,长方形花坛一边边长为30-2x,另一边边长为(40-3x)/2,则由面积（30-2x)*(40-3x)/2=198解出x=67/3或6,前者不能使花坛边长

一元二次方程有两个根,如果两个根相等的话,那么这个根就叫一元二次方程的二重根

解题思路：证明△CBD∽△BDA解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

解一元二次方程的基本思想方法是通过“降次”将它化为两个一元一次方程.一元二次方程有四种解法：　　1、直接开平方法；2、配方法；3、公式法；4、因式分解法.1、直接开平方法：　　直接开平方法就是用直接开

解题思路：一元两次方程的应用解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea

解题思路：本题目主要考查一元二次方程根的判别式，以及方程两个根解题过程：