神马作文网一元一次不等式听课记录500字
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/23 20:32:38
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今天听了老师的课,内容是《一元一次不等式解法》第1课时,课题选自人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（七年级下册）》．看到了老师的精彩的教学展示,学到了很多东西.下面从教学方式与手段的选择及教学过
解题思路：先解方程，再解不等式，可求。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/includ
解题思路：这是不等式中典型的选择方案问题，先用数量x表示出两种方案的费用，再比较。解题过程：
解题思路：根据一元一次不等式组的解集确定a的取值范围解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com
再答：
解题思路：要认真反复读题，弄清各个量之间的关系，x的范围根据甲，乙两种布料的量来确定。解题过程：
再答：
解题思路：列不等式进行求解解题过程：答案见附件最终答案：略
1．下列不等式中,是一元一次不等式的有[]A．3x(x+5)＞3x2+7；B．x2≥0；C．xy-2＜3；D．x+y＞5．2．不等式6x+8＞3x+8的解是[]3．3x-7≥4x-4的解是[]A．x≥
解题思路：设甲队至少胜了x场,则甲队平了(10-x)场，甲队得分3x+10-x,根据题意得，解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("ht
解题思路：关键描述语：这个两位数不大于35，设未知数，表示出这个两位数，根据关键描述语列出不等式即可解题过程：最终答案：
解题思路：解不等式，根据解的特点确定m范围解题过程：解：4x-m≥04x≥mX≥m/4∵只有三个负整数解，∴这三个负整数解是-1，-2，-3∴-4＜m/4
解题思路：根据题意列不等式可求解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re
解题思路：根据题目列出方程或列出不等式进行计算，是应用题目。需要特别注意。解题过程：最终答案：
3.21
别人给你的,也是百度出来的,不等式组1、2X+3＞0-3X+5＞02、2X＜-1X+2＞03、5X+6＜3X8-7X＞4-5X4、2（1+X）＞3（X-7）4（2X-3）＞5（X+2）5、2X＜4X+
解题思路：本题中依据总利润不低于3000元列出不等式，从而求解解题过程：
解题思路：设小朋友的人数为x人，玩具数为n，则n=4x+37，0＜n-6（x-1）＜3且n，x的是正整数，将n=4x+37代入，0＜n-6（x-1）＜3求出x、n的值，当求出x的值后，求n的值时，根据