一傅众咻

门可罗雀成语故事：西汉著名的史学家、文学家司马迁,曾经为汉武帝手下的两位大臣合写了一篇传记,一位是汲黯,另一位是郑庄.汲黯,字长孺,濮阳人,景帝时,曾任“太子洗马”,武帝时,曾做过“东海太守”,后来又

【一傅众咻】乃自“一齐人傅之,众楚人咻之”简化而来.原指一人教诲时,众人在旁喧扰.后喻学习或做事时受扰,不能有所成就.或环境于人之影响甚大,常用此语.他原本是想学的,但是她们在旁边一再罗嗦,这明明就是

1.示之以动：示,给人看.动,此指军事上的正面佯攻、佯动等迷惑敌方的军事行动.②益动而巽：语出《易经．益》卦.益,卦名.此卦为异卦相叠（震下巽上）.上卦为巽,巽为风；下卦为震,震为雷.意即风雷激荡,其

听了她的解释,我茅塞顿开.这篇文章写的真好,真是脍炙人口啊

嗯这个蛮简单的我可以帮你搞定毕业设计(论文)是学生毕业前最后一个重要学习环节,是学习深化与升华的重要过程.它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结,又是对学生素质与能力的一次全面检验,而且还是对学生的

孟子对戴不胜说：“你希望你的君王贤明吗?我明白告诉你.这里有位楚国官员,希望他的儿子会说齐国话,那么,找齐国人来教呢,还是找楚国人来教呢?”戴不胜回答道：“找齐国人来教.”孟子说：“一个齐国人来教他,

一傅众咻[yīfùzhòngxiū][出自：《孟子·滕文公下》：“一齐人傅之,众楚人咻之,虽日挞而求齐也,不可得矣.”古人有言,,终归无效.（蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第九十八回）]傅：教导；咻：

乃自“一齐人傅之,众楚人咻之”简化而来.原指一人教诲时,众人在旁喧扰.后喻学习或做事时受扰,不能有所成就.或环境于人之影响甚大,常用此语.