一个留学生的经历

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 13:32:29
一个留学生的经历
sweetie~认识一个外国留学生,交谈比较愉快,交换过号码,他第一次发短信称呼用的sweetie(吓得我一身鸡皮疙瘩)

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一天,南斯拉夫留学生德林(他给自己起的中文名),捧着一本《现代汉语词典》兴冲冲找到我,像发现新大陆似地对我说:“我有一个

1发现了心字旁和金字旁不同组合之间的联系2惊异,有点愧31)心子旁的每一个中国字,都代表了人类的一种感情,金字旁的中国字都是金属2)中国人总是对自己的文化不够重视3)人们的苦难都是自己做出来的,是人类

用一个词形容雪莱的经历

这个吧:特立独行

我想练英语口语很惭愧的表示本人是英语专业刚大三,口语课程刚停止,全校就一个外国老师忙悠悠的转(无交换生无留学生交通不便无

大错!口语练习的根本就不是嘴,而是什么?大脑思维!那个大脑听了英语不思维汉语不懂,读了英文不思维中文不明白,哪里来的英语口语呢?根本就用不着任何人!原因非常简单:不论过了四级,六级,八级的,基本都是“

洋务运动时期的留学生.

留学生之父:容闳  被后人誉为“中国留学生之父”的容闳,早年留学海外,成为最早系统接受西方新式教育并获得正式学位的东方人.归国后访查太平天国,上书建言七策;投身洋务运动,购买“制器之器”;参与变法维新

写一个老人的外貌.经历的沧桑岁月.

他瘦削的脸,面色黝黑,淡沟壑中流淌过的是岁月的长河,翻黄的皮肤上夕阳的余晖,他曾经见证了多少光辉岁月,经了几多似水年华……

英语问题,英语好的进本人是留学生,现在在美国留学,做数学作业的时候碰到一个题目,题目应该不难,但是我看不懂问题.问题是这

题目:物体1在x轴上以4.7m/s^2的加速度向正方向移动.物体2在y轴上以6.96m/s^2的加速度向负方向移动.物体1,2在原点当t=0的时候都静止.找出物体1相对于物体2在第2.69秒的时候的速

中国近代洋务运动,第一批赴美留学生 学成归来的有哪几位

科技人才詹天佑,外语学家魏翰等.这批留美生中从事工矿、铁路、电报者30人,其中工矿负责人9人,工程师6人,铁路局长3人;从事教育事业者5人,其中清华大学校长1人、北洋大学校长1人;从事外交行政者24人

国外大学的 study abroad student 留学生?

应该是交换生,不过也有用exchange的吧,更多大学用studyabroadsudent表示交换生

英国留学生4名,法国留学生6名,德国留学生8名,俄罗斯留学生12名,要求随机抽取三个留学生演讲,算来自同一国家的总数情况

P=(C34+C36+C38+C312)/C330=15/163就是分情况讨论分别是四国中某一国的留学生被抽中的总事件数作分子,然后30人里随机找3人出来作分母即可再问:你有算出答案吗?再答:我算出来

一个日本留学生说我的祖国每年的有感地震大约有1500次,平均每天有好几次,是世界上有名的地震多发国

地球上每年发生的大大小小的地震总计有500多万次,其中只有5万次是人们可以感觉到的有感地震.每年发生可能造成破坏的中等以上地震约有1000次左右,其中能造成严重破坏的大地震约有一、二十次.以全球每年5

求一篇英语作文,假如你是李华,毕业后准备去英国留学现在要找一个母语为英语的留学生练习口语,100字

Hi,MynameisLihua.WouldliketomakefriendswithnativeEnglishspeakerslivinginChina.SinceIamgoingtostudyin

留学生作业代写哪个好?本人现在在加州留学作业太多不适应 想找个 稳定的作业代写 长期合作的作业代写 有留学生知道有那个

留学生作业代写作业代做?你一般都是什么类型的作业?是不是一周一篇的essay?不太懂楼主的意思啊纽约这边有华人作业代做的机构叫.再问:就是帮忙写些400~450字essay美国教材课后题答案的,最好是

我记得有一个小故事.是一个德国留学生应聘的事情

在德国,一些城市的公共交通系统售票是自助的,也就是你想到哪个地方,根据目的地自行买票.没有检票员,甚至连随机性的抽查都非常少.一位中国留学生发现了这个管理上的漏洞,于是,很庆幸自己可以不用买票而坐车到

我是来自英国的留学生英语怎么说

IamastudentabroadfromBritain.楼上说returnedstudent是不准确的,returnedstudent是回国留学生.

我要请一个英语口语家教。大学生或者外国留学生都可以。

个人觉得,如果是想练口语,那就要多说,如果基础不是很好的话可以模仿,也许一开始会觉得不好意思,语法单词用错,不过没有关系,最好找一个人和你一起说英语,这样是最快的。如果在说英语的过程中,有单词不会,句

清国留学生的长辫子

解题思路:把握时代背景分析文章内容。解题过程:作者写“清国留学生”的外貌,抓住了“盘着大辫子的特点。“清国留学生”辫子盘在头顶,不肯剪掉,说